อยากได้กระดานร้อยช่องพร้อมวิธีสอนน่ะค่ะ หาได้ที่ไหนคะ แนะนำด้วยคะ

[แม่น้องสาม สาม]

อ่านบทความและหนังสือแล้วไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่คะ(เพราะคณิตศาสตร์แย่มากเลยคะ)ไม่อยากให้ลูกเป็นเหมือนเราคะ  ตอนนี้พยายามศึกษาอยู่คะ ช่วยแนะนำด้วยนะคะ ขอบคุณมากคะ

[แม่ลูกบัว]

ไปที่ mamycenter ได้เลยมี ทั้งกระดาน ทั้งเทคนิคการวาง ทั้งเรื่องอื่น แต่ส่วนตัวทำเอง

[แม่น้องสาม สาม]

ขอบคุณมากคะ จะเข้าไปตอนนี้เลยคะ

[ปรีดานุช]

รบกวนสอบถามหน่อยค่ะ เราจะสมัครเป็นสมากชิกของ mamycenter ได้อย่างไรค่ะ เข้าไปอ่านแล้วน่าสนใจมาก ๆ ค่ะ ตอนนี้ก็กำลังสอนลูกชายใช้กระดานร้อยช่องอยู่แต่ไม่มีความก้าวหน้าเลยค่า รู้สึกท้อมาก ๆ ค่ะ

[แม่อั่งเปา]

กิจกรรม 4 อย่างปูพื้นคณิตศาสตร์

Articles - Mathematics

 

ได้ข้อมูลมาจากคุณหนึ่งแม่ภุชงค์ สรุปขั้นตอนการทำไว้ได้อย่างดี ขออนุญาตเอามาเก็บไว้ใน Mamycenterเพื่อคอยเตือนใจตัวเองถึงความทุ่มเทของคุณแม่อย่างคุณหนึ่งที่ทำงาน full-time มีลูก 2 คน แต่ยังปันเวลามาทำสิ่งดีๆเพื่อคนอื่นๆเสมอมา ขอบคุณคุณหนึ่งสำหรับบทความ ขอบคุณพ่อธีร์สำหรับการจุดประกาย  กิจกรรมนี้ไม่เฉพาะเด็กเล็กนะคะ แม่ๆที่มีลูกอนุบาลหรือป.1ก็ทำได้   กิจกรรม 4 อย่างที่ให้ลูกทำทุกวันเพื่อสร้างพื้นฐาน มาเริ่มฝึกทักษะเรื่องคณิตศาสตร์ให้ลูกๆ กันนะคะ  วันละ 15 นาที สำหรับ 4 ทักษะ  (ถ้าเด็กเล็กมากๆ ก็ลดเวลาลง .. เวลาที่เด็กควรมีสมาธิ = 1 นาที ต่ออายุ 1 ขวบ+1 เช่น อายุ 2 ขวบ มีสมาธินิ่งๆ ได้ 2-3 นาทีก็เก่งแล้ว) ยึดเวลาตรงนี้เป็นเกณฑ์  แล้วฝึกตามนี้ค่ะ  1. นับเลขปากเปล่า = พูดให้ได้ยินแล้วสมองจะจำได้  (นับเลข 1-100 เดินหน้า & ถอยหลัง) เวลาที่ใช้ ไม่เกิน 1 นาที เด็กเล็กให้เริ่มจากจำนวนน้อยๆ เช่น 1-10  ถ้าลูกไม่พูด หรือยังพูดไม่ได้ ก็นับให้ฟังพอค่ะ 2. กองลูกปัด = รับฟังคำสั่ง และ พยายามมองสิ่งของที่ไม่เป็นระเบียบ ที่มีอยู่ในธรรมชาติ เยอะแยะ ให้เป็นระบบ  นับลูกปัด 1-5 ช่วยให้เด็กเข้าใจเรื่อง "จำนวน"  เวลาที่ใช้ ไม่เกิน 1 นาที วิธีนับ - เอาลูกปัดหยิบมาในมือ กำไว้ ... แบมือให้ดูลูกปัด ให้ลูกดู 1 วินาทีแล้วรีบหุบมือ สมมุติ  หยิบ 1 ลูก ก็บอกลูกว่า "หนึ่ง"  หยิบ 2 ลูก ก็บอกลูกว่า "สอง" หยิบ 5 ลูก ก็บอกลูกว่า "ห้า" เราจะฝึกให้เด็ก "นับด้วยสายตา"  เหตุที่ใช้ลูกปัดแค่ 5 ลูก เพราะสายตาของคนเรามองจำนวนได้ไม่เกิน 5  (ถ้าจำนวนเกินกว่าห้า .. สายตาคนส่วนใหญ่จะใช้วิธีมอง "แบ่ง" แล้วนับ เช่น นับทีละ 2 ลูก, 3 ลูก)  3. วางเบี้ย= การจัดสิ่งของที่มีอยู่ในธรรมชาติที่ไม่เป็นระเบียบ ให้เป็นระเบียบ และสามารถมองภาพรวมของที่ไม่เป็นระเบียบ ได้ทั้งภาพ  วางเบี้ย 1-100 บนกระดาน 100 ช่อง เวลาี่ที่ใช้ ไม่เกิน 3 นาที ** ทำตารางและเบี้ยก่อนนะคะ ** จำนวนเบี้ยที่วาง ก็เริ่มทีละน้อยๆ ก่อนเหมือนกัน เช่น 1-10 ถ้าลูกยังวางไม่เป็น เราก็วางให้ดู  การวางเบี้ย ไม่ต้องเรียงเลขค่ะ  หยิบเบี้ยตัวไหนได้ ก็วางลงไปบนตำแหน่งเลย 4. เขียนเลข = การสัมผัส และลงมือกระทำ  เขียนเลข 1-100 เดินหน้า และถอยหลัง (เวลาที่ใช้ไม่เกิน 3 นาที) ** ถ้าเด็กเล็กๆ กล้ามเนื้อนิ้วมือยังไม่แข็งแรงพอจะจับดินสอเขียน  แม่ก็จับนิ้วชี้ลูกลากไปตามเส้นของตัวเลข (หรือพยัญชนะที่อยากสอน) ** แต่ถ้าเด็กอยู่อนุบาล 3 หรือเขียนหนังสือคล่องแล้ว ก็เขียนลงในตารางเลย ตารางปรินต์เอาได้จาก excel นะคะ ทำกิจกรรมเกี่ยวกับเลขเสร็จ เวลาที่เหลือ  1. ชวนลูกให้ลูกเขียนรูปทุกๆ วัน ระบายสีกันวันละ 1 แผ่น  2. ของเล่นจำพวกบล็อกไม้เตรียมไว้ให้เยอะๆ ลูกจะเล่นอะไรก็เรื่องของลูก  สองอย่างนี้ จะว่า "เป็นรางวัล" เพราะเค้าทำหนึ่งใน "หน้าที่ประจำวัน" เสร็จแล้ว  จะเรียกว่าเป็น "กุศโลบาย" และ "การสร้างพื้นฐาน" ก็ได้  ทักษะพวกนี้นะคะ ...  บางคนบอกว่า "ไม่เห็นจะเกี่ยวกัน" เลยใช่ไหมเอ่ย  - เลข กับ  - ศิลปะหรือภาษา  เนี่ย  แต่ท้ายสุดนะคะ  สองอย่างที่เราทำ คู่ขนานกันไป  มันจะไปบรรจบกัน แล้วออกดอกผลให้เด็กตอนที่เด็กเริ่มทำเลขโจทย์  ราวๆ ชั้นประถม ค่ะ  กิจกรรม 4 อย่างที่เขียนไว้เพียงพอที่จะปูพื้นฐานเบื้องต้นสำหรับคณิตศาสตร์ ได้แก่ พื้นฐานเกี่ยวกับเรื่อง  1. ตัวเลข 2. จำนวน 3. ลำดับ อุปกรณ์แค่ไม่กี่อย่างก็เพียงพอที่จะสร้างพื้นฐานคณิตศาสตร์ได้แล้ว สิ่งที่สำคัญกว่า อุปกรณ์ คือ  1. "การลงมือทำ" และ 2. จดบันทึก พัฒนาการของลูก .. จดแล้วจะเห็นความคืบหน้า แต่ถ้าไม่จดก็ไม่เห็นนะค้า  Mamycenter มีเว๊บบอร์ดไว้ให้คุณพ่อคุณแม่ส่งการบ้านด้วยค่่ะ ห้องส่งการบ้าน  วันไหนลูกไม่ทำกิจกรรมไหน ก็ไม่ต้องถึงขั้นเครียด กรี๊ดใส่ลูกนะคะ บันทึกไปตามความจริงว่า .. ไม่ได้ทำ (แล้วก็เตือนตัวเองว่า อย่าหย่อนวินัยนานมาก) สักพักพอลูกเริ่มรับรู้ว่า กิจกรรมเหล่านี้เป็นสิ่งที่เขาต้องทำเป็น "กิจวัตร" เราก็จะหายเหนื่อย ช่วงแรกๆ 1-4 เดือน พ่อแม่อาจจะอึดอัดนิดหน่อย โดยเฉพาะ่พ่อแม่ที่มีลูกเล็ก เพราะยังไม่เห็นพัฒนาการอะไรเลย แถมต้องมานั่งทำอะไรทีซ้ำซากทุกวันอีกต่างหาก  หลายคนมองว่า การให้ทำ 4 อย่างนี้ เหมือนจำกัดความคิด หรือตีกรอบ ตรงนี้ก็ต้องอธิบายว่า  เหตุผลที่เราเลือก fix กิจกรรมไว้ 4 อย่าง เพราะในการสอนลูก มีตัวแปร 3 อย่างที่เกี่ยวข้อง คือ  1. พ่อแม่ (ผู้สอน)  2. ลูก (ผู้เรียน) 3. อุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียน (สื่อการสอน)  เนื่องจากพ่อแม่ส่วนใหญ่ ไม่ใช่ครูมืออาชีพ ยิ่งวิชาที่ไม่ถนัดยิ่งไม่รู้ว่าจะเริ่มต้นยังไงด้วยซ้ำ ลูก .. (ถึงจะเป็นลูกเรา) แต่ก็เพิ่งรู้จักกันมาแค่ ไม่กี่ปี ยังต้องเรียนรู้กันอีกเยอะ เมื่อตัวแปร 2 ตัว คือ "ผู้สอน" และ "ผู้เรียน" ยังไม่นิ่งด้วยกันทั้งคู่ เราจึงเลือกที่จะ fix สื่อการสอน หรือ กิจกรรม ให้เป็นตัวแปรคงที่เอาไว้ก่อน พ่อแม่จะได้เรียนรู้ไปด้วยว่า  - "จริต" ในการเรียนรู้ของลูกเป็นแบบไหน - แบบไหนที่ลูกชอบ - เวลาที่ลูก "ทดสอบ" พ่อแม่ เราควรจะรับมือแบบไหน เป็นต้นค่ะ ในช่วงเริ่มต้น ถ้าเด็กยังอยู่ในวัยไม่เกินอนุบาลและยังไม่ได้เรียนคณิตศาสตร์มาจากโรงเรียนมาก เด็กมักยอมทำกิจกรรมแต่โดยดีแต่ถ้าโรงเรียนเริ่มสอนแล้ว และเด็กเคยชินกับวิธีการของโรงเรียน บางทีเด็กอาจไม่ยอมรับวิธีการเล่นแบบนี้ พ่อแม่ก็ต้องหากลยุทธ์ชักชวนลูกให้ทำกิจกรรม การทำกิจกรรม  1 อยากให้ใช้วิธี "เล่น และทำให้เหมือนการเล่นมากที่สุด" 2 พยายาม "อย่า ตั้งใจสอน" .. พอพ่อแม่ตั้งใจสอนเมื่อไร ลูกจะสัมผัสได้ถึงความเครียดและจริงจัง (เกินไป) ที่แฝงมากับกิจกรรม พยายามอย่าบังคับลูกนะคะ ท้ายสุด อาจกลายเป็นดาบ 2 คม คือ เกลียดไปเลย นอกเหนือจาก 4 กิจกรรม เพื่อนๆ สามารถชี้ให้ลูกเห็นสิ่งของใกล้ตัวในมุมมองคณิตศาสตร์ได้ก็จะดียิ่งขึ้น เพิ่มเติมวิธีการเล่นกระดานร้อยช่องจากคุณดุษแม่น้องปิ๊นปิ๊นค่ะ Step 1 วางเบี้ย ที่มีตัวเลข บนคาราง ที่มีตัวเลข 1-10 สำหรับการเริ่มต้น หรือว่า เด็กเล็กมากๆ  Step 2 วางเบี้ย ที่มีตัวเลข บนคาราง ที่มีตัวเลข 1-30  Step 3 วางเบี้ย ที่มีตัวเลข บนคาราง ที่มีตัวเลข 1-50  Step 4 เริ่มถอด ตัวเลข ในตาราง ออก อาจจะเริ่ม จาก แถว 1-10 , 41-50 แนวนอน  แล้วก็ แถว 10-50 แนวตั้ง กับ แถว 1-41 แนวตั้ง  Step 5 ถอดตัวเลข ที่อยู่ในกรอบสี ออก ทุกแถว  Step 6 ถอดตัวเลข ทั้งหมด ออก  Step 7 เปลี่ยนเป็นตาราง ร้อยช่อง โดยที่ 1-50 ไม่มีตัวเลข ในตาราง 51-100 มีตัวเลขในตาราง  เป้าหมาย คือ วางเบี้ย ในตาราง ที่ไม่มีเลข 1-100 เสร็จภายใน 10-15 นาที  step 8 วางเบี้ย ในตาราง ที่ไม่มีเลข 1-100 เสร็จภายใน 10-15 นาที หรือ ต่ำกว่านั้น

 

[แม่น้องสาม สาม]

อันนี้ต้องปริ๊นเอาไว้อ่านบ่อย ๆเลยค่ะ

[แม่น้องโอม]

สอนลูกตามแนวคิดของหนังหนังสือ คณิตศาสตร์เรื่องง่ายๆ สอนได้ก่อนอนุบาลเหมือนกันค่ะ

ทำตามนี้อยู่ไม่กี่เดือนลูกก็มีพัฒนาการทางคณิตที่ดี  แต่ไม่ได้ทำต่อเนื่องจนจบเล่ม  เพราะแม่ต้องไปราชกาต่างจังหวัด

แต่จากพื้นฐานเล็กน้อยตรงนี้  ทำให้ลูกเป็นเด็กที่เก่งเลข (แอบชมลูกตัวเอง)  เค้าจะมีวิธีคิดเลขบางอย่างอยู่ในหัวเค้าเอง

ซึ่งบางอย่างเราไม่ได้สอนให้เค้าคิดแบบนี้  แต่เค้าคิดได้  เค้าเรียกว่า MATH Sense (น่าจะใช่)  

อยากให้คุณพ่อ คุณแม่ หลายท่านที่กำลังจะส่งลูกไปเรียนพิเศษ  เสียค่าเทอมปีละหลายตังค์  มาเริ่มตรงนี้

เสียเงินแค่หลักร้อย  กับเวลาให้ลูกแค่วันละ 10 -2 0 นาที เท่านั้น  คุ้มๆ มากค่ะ

การเล่นขายของก็เป็นการสอนเลขลูกชอบนะคะ  

บางทีก็ให้เค้าเป็นค้า  ขายหนังสือ ขายของเล่น  ของเค้าเองหล่ะค่ะ

จัดร้านนิดหน่อย  ตั้งราคา 1  2   5  10  20  แล้วแต่เค้าเลยค่ะ

พ่อแม่เป็นคนซื้อ  จ่ายตังค์  ลูกคิดเงิน  ทอนตังค์  (มีต่อรองราคากันบ้าง  ขอของแถมบ้าง  เหมือนเหตุการจริง)

ลองดูนะคะ  สู้ๆๆค่ะ

[แม่น้องสาม สาม]

ขอบคุณคุณแม่อั่งเปาอีกครั้งค่ะ ตอนนี้กำลังหาคนมาช่วยสอน ออนm  ถ้าทำได้แล้วจะรีบส่งไปหาเลยค่ะ ขอบคุณสำหรับนำใจของคุณแม่อั่งเปาจริงๆ คะ

[แม่อั่งเปา]

ต้องรีบหน่อยแล้วคะเดี่ยวไม่ทันลูก ตอนนี้เขาเล่น เฟดบุคแล้วคะอันนี้เล่นไม่เป็นคะก็เลยขี้เกียจเข้า แต่ก็มีไว้คะ

[แม่น้องสาม สาม]

พูดจนเห็นภาพเลยค่ะ ตอนเปิดคอมครั้งแรก จะดูคลิปในเวปนี้แหละคะ ดูไม่ได้ คอมขึ้นมาว่าคอมของคุณล้าสมัยเกินไป ประมาณนี้แหละค่ะ (เล่าให้ฟังก็อายเหมือนกันค่ะ แต่ขำตัวเองอ่ะค่ะ)

[แม่อั่งเปา]

ถ้าเปิดไม่ได้ไม่ต้องตกใจนะคะ ของยุเป็น microsoft 2010  เอามาจาก mamycenter.com เอาลงไว้ให้เผื่อเปิดได้คะ

 

[แม่น้องสาม สาม]

เปิดได้แล้วค่ะ ขอบคุณค่ะ

[แม่อั่งเปา]

ประหลาดใจคะ ปกติเอาอะไรมาลงชาวบ้านเขาเปิดไม่ได้ แล้วเราก้เปิดของชาวบ้านไม่ได้ต้องมาแปลงไฟก่อนทุกที

(สมนำหน้าเนาะ กระแดะใช้ 2010 อิอิ )