หมู่บ้านเด็กสองภาษา พ่อแม่สร้างได้ - สองภาษาดอทคอม
เตรียมอนุบาล สัปดาห์ที่ 1 : หน่วยมาโรงเรียนกันเถอะ ...
คัดลอกจาก : สมุดสื่อสารระหว่างครูและผู้ปกครอง
ของ : น้องเจ โรงเรียนอนุบาลร่มไม้ (น้องเตรียมฯ ห้อง Watermelon คร๊าบบ)
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์แรกของการเปิดเทอม
นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำกิจกรรมต่าง ๆ ร่วมกับคุณครูและเพื่อน ๆ
นอกจากนี้ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติตนในโรงเรียน
ไม่ว่าจะเป็นการดื่มนม การเข้าห้องน้ำ การนั่งชิดฝา และการต่อรถไฟ เป็นต้น
นักเรียนอาจยังไม่เข้าใจว่าทำไมตัวเขาจึงต้องมาโรงเรียน
ทำไมโรงเรียนจึงต้องมีกฎระเบียบมากมาย
อาจจะทำให้เขาเกิดความรู้สึกไม่ดีต่อโรงเรียน ทำให้ไม่อยากมาโรงเรียน
ดังนั้นผู้ปกครองควรสร้างความเข้าใจ และความรู้สึกที่ดีต่อโรงเรียน
โดยการสนทนาหรือเล่านิทานเกี่ยวกับโรงเรียน คอยให้กำลังใจ
และที่สำคัญควรฝึกให้นักเรียนมีวินัยทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน
ซึ่งนอกจากจะเป็นการปลูกฝังที่ดีแล้ว
ยังทำให้นักเรียนชอบมาโรงเรียนและมีความสุขยิ่งขึ้นอีกด้วย
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
สร้างเสริมประสบการณ์
รู้จักว่าโรงเรียนชื่อโรงเรียนอนุบาลร่มไม้
รู้ชื่อห้อง Watermelon ชื่อครูประจำชั้น คือ ครูแคลร์ และครูสุ
ชื่อครูผู้ช่วย คือ ครูปลา
ชื่อครูต่างชาติ (สอนภาษาอังกฤษ) คือ Teacher David
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
นิทาน
ลูกหมีไปโรงเรียน, หนูนิดไม่อยากไปโรงเรียน
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
เพลง
โรงเรียนของเราน่าอยู่
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
กิจกรรมเคลื่อนไหว
สวัสดี, ตอกตะปู, ดินสอสี, เจ้ามังกร
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
คำคล้องจอง
กลอน : มาโรงเรียน
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
กิจกรรมเสนอแนะ
พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งดี ๆ ของโรงเรียนเพื่อสร้างความรู้สึกที่ดีต่อโรงเรียน
แต่หากลูกยังไม่พร้อม เช่น จะร้องไห้ทุกครั้งเมื่อพูดถึงโรงเรียนก็อย่าเพิ่งพูดถึง
แต่ที่สำคัญ คือ การให้ลูกมาโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอไม่หยุดเรียน ยกเว้นกรณีจำเป็น
นอกจากนี้ควรเปิดโอกาสให้ลูกได้ช่วยเหลือตนเองในเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ
เช่น การรับประทานอาหาร การใช้ห้องน้ำ เป็นต้น
เมื่อลูกสามารถปฏิบัติได้ อย่าลืมให้คำชมเชยเพื่อเป็นกำลังใจแก่ลูกนะคะ
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ติดตามความคิดเห็นของคุณครู เกี่ยวกับการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของน้องเจ
และความคิดเห็นของมะม๊า ได้ทุกวันที่นี่ค่ะ
ของ : น้องเจ โรงเรียนอนุบาลร่มไม้ (น้องเตรียมฯ ห้อง Watermelon คร๊าบบ)
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์แรกของการเปิดเทอม
นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำกิจกรรมต่าง ๆ ร่วมกับคุณครูและเพื่อน ๆ
นอกจากนี้ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติตนในโรงเรียน
ไม่ว่าจะเป็นการดื่มนม การเข้าห้องน้ำ การนั่งชิดฝา และการต่อรถไฟ เป็นต้น
นักเรียนอาจยังไม่เข้าใจว่าทำไมตัวเขาจึงต้องมาโรงเรียน
ทำไมโรงเรียนจึงต้องมีกฎระเบียบมากมาย
อาจจะทำให้เขาเกิดความรู้สึกไม่ดีต่อโรงเรียน ทำให้ไม่อยากมาโรงเรียน
ดังนั้นผู้ปกครองควรสร้างความเข้าใจ และความรู้สึกที่ดีต่อโรงเรียน
โดยการสนทนาหรือเล่านิทานเกี่ยวกับโรงเรียน คอยให้กำลังใจ
และที่สำคัญควรฝึกให้นักเรียนมีวินัยทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน
ซึ่งนอกจากจะเป็นการปลูกฝังที่ดีแล้ว
ยังทำให้นักเรียนชอบมาโรงเรียนและมีความสุขยิ่งขึ้นอีกด้วย
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
สร้างเสริมประสบการณ์
รู้จักว่าโรงเรียนชื่อโรงเรียนอนุบาลร่มไม้
รู้ชื่อห้อง Watermelon ชื่อครูประจำชั้น คือ ครูแคลร์ และครูสุ
ชื่อครูผู้ช่วย คือ ครูปลา
ชื่อครูต่างชาติ (สอนภาษาอังกฤษ) คือ Teacher David
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
นิทาน
ลูกหมีไปโรงเรียน, หนูนิดไม่อยากไปโรงเรียน
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
เพลง
โรงเรียนของเราน่าอยู่
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
กิจกรรมเคลื่อนไหว
สวัสดี, ตอกตะปู, ดินสอสี, เจ้ามังกร
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
คำคล้องจอง
กลอน : มาโรงเรียน
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
กิจกรรมเสนอแนะ
พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งดี ๆ ของโรงเรียนเพื่อสร้างความรู้สึกที่ดีต่อโรงเรียน
แต่หากลูกยังไม่พร้อม เช่น จะร้องไห้ทุกครั้งเมื่อพูดถึงโรงเรียนก็อย่าเพิ่งพูดถึง
แต่ที่สำคัญ คือ การให้ลูกมาโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอไม่หยุดเรียน ยกเว้นกรณีจำเป็น
นอกจากนี้ควรเปิดโอกาสให้ลูกได้ช่วยเหลือตนเองในเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ
เช่น การรับประทานอาหาร การใช้ห้องน้ำ เป็นต้น
เมื่อลูกสามารถปฏิบัติได้ อย่าลืมให้คำชมเชยเพื่อเป็นกำลังใจแก่ลูกนะคะ
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ติดตามความคิดเห็นของคุณครู เกี่ยวกับการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของน้องเจ
และความคิดเห็นของมะม๊า ได้ทุกวันที่นี่ค่ะ
Views: 3233
Comment
-
Comment by MaMa n'JaY on June 3, 2009 at 10:20am
-
ตอนนี้ CCTV ของร่มไม้ยังดูไม่ได้ เนื่องจากว่าเปลี่ยนระบบใหม่ ซึ่งจะเริ่มใช้วันที่ 15 นี้ (จากที่ได้ทราบจากเอกสารคุณครู) ค่ะ
สำหรับที่ร่มไม้เท่าที่ทราบมา (และจากที่ตารางสอนด้วย) คือจะมีให้เวลาเป็นช่วง ๆ ว่ากี่โมงเรียนอะไร อย่างว่ายน้ำเข้าใจว่าอยู่ที่ลูกเราด้วยว่ายอมลงมั๊ย เด็กบางคนลง ก็มีคนสอน ถ้าไม่ลง (คือไม่พร้อมทั้งร่างกาย จิตใจ และอุปกรณ์ คือลืมเอาชุดมา) คุณครูเคยบอกว่าก็คัดเด็กตรงไปทำกิจกรรมอื่นแทน อาจจะกิจกรรมเข้าจังหวะ ร้องเพลง เล่นมุม ทำนองนั้นค่ะ) ที่ร่มไม้ก็สอนแบบธรรมชาติ ไม่ได้กางหนังสือสอน หรืออ่าน กขค แต่สอนเป็นองค์รวมเหมือนปูพื้นฐานให้ อ.1 bilingual และเรียนรู้ที่จะช่วยเหลือตัวเองให้ได้มากกว่า (เท่าที่สังเกตและเห็นจากที่น้องเจอยากจะทำอะไรด้วยตัวเองมากยิ่งขึ้น)
แต่จริง ๆ นะ เตรียมอนุบาลเนี่ย ยอมเรียนได้นิด ๆ หน่อย ๆ ก็หรูแล้วค่ะ ล่าสุดเห็นครูบอกว่าสอนนั่งสมาธิด้วยนะ น้องเจก็นั่งตามครูแป๊บนึง แล้วก็วิ่งเล่นกะเพื่อน ๆ แล้วค่ะ คนนึงกรี๊ด .. คนอื่น ๆ ก็กรี๊ดตาม ประมาณจับปูใส่กระด้งค่ะ ...555
จริง ๆ ความคาดหวังกันก็มีบ้างนะคะ ที่อยากให้น้องเจได้ความรู้ ได้เรียนรู้ที่จะช่วยเหลือตัวเอง แต่ทีนี้ว่าอย่างที่เคยบอกในหลาย ๆ กระทู้ด้วยว่า บางทีการที่เราสอนลูกให้เรียนรู้อะไรไปเยอะ เค้าเรียนรู้ไปก่อนหน้าเพื่อน ๆ หรือรู้อะไรที่มากกว่าเพื่อน ๆ ในห้อง ซึ่งก็ต่างวัย ต่างอายุ แต่ก็มีบางคนก็เรียนรู้เยอะกว่าลูกเราอีก คล่องกว่าน้องเจด้วย (ประเด็นนี้ไม่พูดถึง เพราะเค้าเล่นกันได้) แต่ประเด็นแรก คือรู้แล้ว ครูสอนในสิ่งที่เค้ารู้ หรือแบบไม่เร้าใจ (เท่าที่น้องเจเล่นที่บ้าน) วิธีสอนของครูกะแม่ก็คนละแบบ ซึ่งเค้าจะติดเราสอนด้วย รวมถึงกฎระเบียบที่เด็กต้องไปเจอที่โรงเรียนอีก ก็เลย (ทำให้) น้องเจบ่นว่าไม่อยากไปโรงเรียนแล้ว ... (แต่พอไปรับ เห็นอยู่ที่โรงเรียน ก็สนุกดี ไม่เห็นมีปัญหาอะไรเลย)
น้องเจเคยบอกว่า Teacher David สอน ABC ไม่เหมือนมะม๊าเลย สอน A, B, C ..... Z แล้วก็ร้องเพลง แต่มะม๊าสอนว่า A.Apple ซึ่งกันเข้าใจว่าน้องเจน่าจะชอบและอยากรู้ศัพท์ ก็เคยคุยและสอบถามกะครูเหมือนกัน ครูบอกว่าใช้บัตรคำ แต่เป็นตัวอักษร กันเลยเล่าให้ครูฟังบ้าง แล้วก็รู้สึกว่าก็มีการปรับการสอน มีเกมส์ มีเต้นด้วย น้องเจก็เลยไม่ค่อยบ่นเรื่องนี้แล้ว ครูประจำชั้นก็เคยบอกว่า สำหรับห้องครู ครูจะเน้นคำสั่งภาษาอังกฤษง่าย ๆ ให้ด้วย ซึ่งครูคนนี้จะพูดอังกฤษ และอีก 2 คนจะพูดไทย ซึ่งก็โอเคนะ น้องเจก็พอฟังคำสั่งอะไรรู้มากยิ่งขึ้น (ก็จากที่ครูเล่าด้วยค่ะ เพราะน้องเจไม่ค่อยยอมเล่าอะไรให้กันฟังค่ะ)
ตอนนี้กันก็เลยกำลังดูอยู่จะใช้เทคนิคไหนดีให้น้องเจไม่บ่นอีก (แม่ก็งัดจ๊างงง .. เทคนิคง่ะ .. เฮ้อ!) ตอนนั้นก็ทีละ "กุ๋งกิ๋งไปโรงเรียน" ก็งัดชื่อเพื่อน ๆ ครู ๆ เข้าไปเป็นตัวละครกว่าจะยอม ... 555 เดี๋ยวต้องงัดอีก .. หุุหุ
-
Comment by แม่ดีดี on June 3, 2009 at 9:45am
-
ที่โรงเรียนหนูดีก็มีบันทึกแต่ไม่เป็นระบบเท่าที่ร่มไม้ แอบดูCCTVก็เหมือนไม่ได้ follow ตามตารางเรียนเท่าไหร่ (จริงๆมีเรียนว่ายน้ำทุกวันอังคารแต่ สองสัปดาห์แล้วก็ยังไบรองว่าไม่ได้ลงน้ำเลย)ซึ่งคุณครูให้เหตุผลว่าเป็นหวัดกันเยอะ ส่วนเรื่องเรียนก็เป็นธรรมชาติของเด็กเตรียมอนุบาลเรียนกันก็สิบนาทีสิบห้านาทีก็หรูแล้วนอกนั้นก็วิ่งเล่น กันไป ลองคุยกับผู้ปกครองท่านอื่นๆ ทุกคนก็พูดประมาณว่าอย่างงี้แหละค่ะ คุณแม่ แต่รับรองว่าไม่ผิดหวังแน่นอน เอ้าค่ะ!ลองดูกันต่อไป
-
-
20/5/52
วันนี้น้องเจดีขึ้น นั่งตักครูแคลร์เรียนภาษาอังกฤษกะ Teacher David
กินข้าวก็หมดจาน รู้สึกว่าจะกินข้าวหน้าหมูหวาน แล้วก็กินบัวลอยด้วยน๊า ...
ดีใจสุด ๆ น้องเจกินบัวลอยเป็นแล้วววว ... ว... (ก่อนหน้านี้ ... อยู่บ้านไม่ยอมกินง่ะ)
-
-
ของ รร. ที่น้องเจเรียน ในสมุดสื่อสารฯ จะแจ้งไว้ว่าแต่ละสัปดาห์ จันทร์-ศุกร์ อาหารกลางวัน - ของหวาน - ของว่างเป็นอะไรบ้าง ตั้งแต่สัปดาห์ที่ 1 ไปจนถึงสัปดาห์เท่าไหร่ (จำไม่ได้แล้วอะค่ะ) แล้วก็จะมีตารางสอนเลยว่าแต่ละวันกิจกรรมที่ลูกทำมีอะไร ตอนไปรับน้องเจที่โรงเรียน บางครั้งจะเจอครูประจำชั้น ครูก็เล่าให้ฟังด้วย บางทีมีปัญหาอะไรก็จะทราบจากครูก่อน ก่อนที่จะได้อ่านสมุดสื่อสารฯ เบื้องต้นพอทราบปัญหาจากครู กันจะคุยกะน้องเจก่อน แต่ถ้าไม่ดีขึ้น ก็จะปรึกษาครูอีกครั้งค่ะ
-
Comment by ratana on May 21, 2009 at 10:08am
-
ทำไมที่รร.น้องน้ำตาลไม่เห็นมีรายงานทุกวันแบบนี้เลย แม่ไม่รู้ความเคลื่อนไหวของลูกเลย แม่ถามว่าวันนี้ลูกกินอะไร ก็ตอบไม่รู้ ก็เขียนจ.ม ไปถามครูถึงสมุดรายงานเมื่อไรจะส่งให้แม่ดู เสียที ????
-
-
19/5/52
ว่าแล้วเชียวน้องเจต้องไม่ยอมลงสระว่ายน้ำ
แต่วันนี้เพื่อน ๆ ก็ไม่ได้ลงน้ำกันหลายคน ครูเลยให้มาร้องรำทำเพลงกันในห้อง
แล้วก็ไม่ยอมกินก๋วยเตี๋ยวเส้นเล็กลูกชิ้นหมู .. กินเป็นขนมปังไส้กรอกแทน
กะน้ำแอปเปิ้ล 1 กล่อง นมช็อคโกแลต 1 กล่อง (ก็ยังดีคร๊าบบบ ... ลูก)
วันนี้วันแรกที่เริ่มเรียนภาษาอังกฤษกะ Teacher David
น้องเจก็เริ่มมีปัญหาแล้วสิเนี่ย !!! รู้นะว่าสอนอะไร เพราะหูฟัง
แต่ .. ด๊านนน .. ไม่มองหน้าครูซะงั้น (พ่อน้องเจบอกว่า ... สงสัยต้องเปลี่ยนเป็นครูผู้หญิง)
ไม่เป็นไร .. เมื่อกี๊ลองคุยดูแล้ว .. คิดว่าน่าจะดีขึ้น
-
-
18/5/52
วันนี้ทุกอย่างเป็นไปด้วยดี น้องเจไม่ร้องไห้เลย
ตอนเย็นที่ไปรับน้องเจ มะม๊าเจอครูอุ๊บด้วย ครูอุ๊บเม้าส์ให้ฟังว่า น้องเจน่ารักมาก ๆ และจำครูได้
ถึงแม้ว่าครูจะมาช่วยดูแลน้องเจแค่ 2 วันในแคมป์ เจอครูอุ๊บ 3 รอบ กรี๊ดเรียกทั้ง 3 รอบ
แล้วยังชวนครูอุ๊บเล่นบาสอีกด้วย ส่วนครูอีกคนที่เจอ (นอกเหนือจากครูประจำชั้น และครูอุ๊บแล้ว)
ก็คือครูอู๊ด .. ครูอู๊ดบอกว่าวันนี้ได้ดูแลน้องเจตอนทานอาหารกลางวัน และสังเกตเห็นว่า
อ้าววว! น้องเจกัดกระดุมเสื้อผ้าไทยแหว่งไปครึ่งเม็ด ไม่รู้หายไปไหน
เลยบอกให้คุณแม่ทราบ หัวเราะกันทั้งครูอู๊ดและมะม๊าเลย
อย่างอื่นก็ไม่มีปัญหาอะไร น้องเจสดใสร่าเริงเหมือนที่ครูแคลร์แจ้งไว้
ก่อนกลับบ้านน้องเจน่ารักสวัสดีคร๊าบบบ .. คุณครูทุกคนเลย
แล้วแถมท้ายอีกตะหากว่า See you tomorrow .... !
© 2024 Created by ผู้ใหญ่บิ๊ก.
Powered by
You need to be a member of หมู่บ้านเด็กสองภาษา พ่อแม่สร้างได้ to add comments!
Join หมู่บ้านเด็กสองภาษา พ่อแม่สร้างได้