คุณครูใจดีทุกท่านช่วย ดู/ตรวจ ประโยคให้หน่อยครับ ...

[พ่อน้องแมมมอธ]

1.นั่นรถรับ-ส่งนักเรียนมารับพี่ซูมไปโรงเรียนแล้ว

: it that school bus to take zoom brather go to school. to take : มารับใช่เปล่า (ไม่แน่ใจครับ)

2.ถ้าลูกไม่เชื่อป๊าป้า..ป๊าป้าจะตี(ทำโทษ)หนูน่ะ

: if you don't belive papa , papa to hit you. ใช้ hit ที่เป็นการตีได้เปล่าครับ

3.บอกลูกว่าใส่รองเท้าผิดข้างอย่างไร

: you take on the shoes not correct . ควรใช้ no หรือ not ครับ

4.หนูรอป๊าป้าตรงนี้น่ะ เดี๋ยวป๊าป้ากลับมารับหนู

: you wait papa here, wait a few minute papa come back.

5.นั่นรถบัสมาแล้ว และรถบัสไปแล้ว (บอกลูกขณะที่ขับรถแล้วเห็นรถบัสวิ่งมา)

: the bus is comming and the bus it gone.

6.หนูต้องรักน้องน่ะครับ ไม่รังแกน้องน่ะ น้องยังเล็กอยู่ครับ

: you need love your sister very much , no ..... นึกไม่ออก

7.เช็ดน้ำมูกหน่อยสิครับ มันไหลเยิ้มแล้วครับ

: wipe ...................................................................

 

ปล.เป็นการคิดแบบทันทีที่จะพูดกับลูกครับ ไม่แน่ใจเหมือนกันว่าจะถูกหรือเปล่า คุณครูใจดีทุกท่านช่วยดูและแก้ไขให้หน่อยครับ

 

       ขอบคุณล่วงหน้าครับ

[บุหลัน]

3. you put your shoes on in the wrong side. take them off and swap the side
หนูใส่ร้องเท้าผิดข้าง .ถอดออก และสลับข้างใหม่

รอครูท่านอื่นมาตอบนะคะ

[Clamp ka]

1.นั่นรถรับ-ส่งนักเรียนมารับพี่ซูมไปโรงเรียนแล้ว
Is that the school bus that/which comes to take P Zoom to school?

2.ถ้าลูกไม่เชื่อป๊าป้า..ป๊าป้าจะตี(ทำโทษ)หนูน่ะ

: if you don't believe papa , i will punish you.

If you don't believe in what i said, you will be punished.


ใช้ hit ก็ได้ค่ะ แต่เคยมีคนแนะนำว่าใช่ spank จะดีกว่าค่ะ

3.บอกลูกว่าใส่รองเท้าผิดข้างอย่างไร
You put your shoes on the wrong feet.

4.หนูรอป๊าป้าตรงนี้น่ะ เดี๋ยวป๊าป้ากลับมารับหนู

: you wait for papa here, wait for a few minute. papa will come back.

5.นั่นรถบัสมาแล้ว และรถบัสไปแล้ว (บอกลูกขณะที่ขับรถแล้วเห็นรถบัสวิ่งมา)

: here the bus coming.
The bus has gone.

6.หนูต้องรักน้องน่ะครับ ไม่รังแกน้องน่ะ น้องยังเล็กอยู่ครับ

: You should love you little brother, honey. You shouldn't pick on him. He is so little, do you agree?

7.เช็ดน้ำมูกหน่อยสิครับ มันไหลเยิ้มแล้วครับ

: wipe your nose, honey.

[อรนัย รักในหลวง]

1.นั่นรถรับ-ส่งนักเรียนมารับพี่ซูมไปโรงเรียนแล้ว

That's the school bus to take Pe Zoom to school.

2.ถ้าลูกไม่เชื่อป๊าป้า..ป๊าป้าจะตี(ทำโทษ)หนูน่ะ

: if you don't listen to papa/me , papa/I will spank you.

3.บอกลูกว่าใส่รองเท้าผิดข้างอย่างไร

: That's wrong side.

4.หนูรอป๊าป้าตรงนี้น่ะ เดี๋ยวป๊าป้ากลับมารับหนู

: wait here, I'll be right back.

5.นั่นรถบัสมาแล้ว และรถบัสไปแล้ว (บอกลูกขณะที่ขับรถแล้วเห็นรถบัสวิ่งมา)

: the bus is coming and the bus has gone.

6.หนูต้องรักน้องน่ะครับ ไม่รังแกน้องน่ะ น้องยังเล็กอยู่ครับ

: Your baby sister is so little, you gotta take good care of her and love her.

7.เช็ดน้ำมูกหน่อยสิครับ มันไหลเยิ้มแล้วครับ

: wipe your nose.

[พ่อน้องแมมมอธ]

ต้องบอกว่า thank you very much ทุกท่านมาก ๆ ครับ
นิดหนึ่งน่ะครับ : การพูด eng หากว่าเราไม่มีพวก verb ต่าง ๆ เช่น is , are , was ,were ในประโยคนี้จะทำให้ความหมายผิดไปหรือเปล่าครับ
เพราะว่าจริง ๆ แล้วจะไม่ค่อยมีคำพวกนี้ครับ

thank you again ..

[อรนัย รักในหลวง]

ถ้าไม่มีกิริยา โครงสร้างประโยคก็ไม่ถูกต้องค่ะ

[พ่อน้องแมมมอธ]

โทษครับ..คุณอรนัย รักในหลวง ถ้างั้นเวลาผมพูดกับลูกหากว่าไม่มีกิริยาอย่างที่ว่านี้โครงสร้างประโยคไม่ถูกต้องใช่ไหมครับ
แล้วความหมายรวม ๆ จะผิดไหมครับ และเวลาสนทนากับเจ้าของภาษาจริง ๆ นี้คำกิริยาต้องถูกต้องตามโครงสร้างไวยกรณ์
หรือเปล่าครับ หากว่าเป็นอย่างที่ว่าตายเลยครับ เพราะว่ากิริยาต่าง ๆ จะใช้ไม่ค่อยคล่องครับ
ปล.มีข้อเสนอแนะยินดีครับ ..

ขอบคุณครับ

[[e-mail]]

ดิฉันใช้ hit กับน้องค่ะเพราะว่าน้องเค้ารู้ว่า spank คือตีก้นน้องก็เลยไม่กลัว แต่ถ้าเป็น hit รู้
เลยว่าต้องเจ็บมาก ๆ เวลารถมาก็ใช้ the car hit หรือพูดไม่ฟังงอแง จะใช้ hit แต่ก็ทราบว่าคือ hit ต้องใช้แบบรุนแรง เดี๋ยวค่อยให้เค้าโตอีกหน่อยค่อยเพิ่มคำศัพท์ไปเรื่อย ๆ ตอนนี้น้องเค้าได้ 1 ปี 10 ด คิดว่าคงไม่สายค่อย ๆเพิ่มศัพท์ไปเรื่อย ๆ แล้วชี้สถานการณ์ให้เค้าดูด้วยเค้าจะได้เข้าใจ

[Mommy Dearest]

ส่วนตัวไม่ถือว่าผิดเลย เพราะ verb เช่น is am are have has had will would บางทีมีการย่อลง แต่ใช่ว่าจะไม่ใช่ออกเสียงเลยค่ะ ยังมีออกเสียงแต่เสียงจะเบาลงค่ะ

ถ้าใช้กับเด็ก แนะนำว่าให้พูดอย่างถูกต้องดีที่สุดค่ะ เด็กจะได้ไม่จำรูปประโยคไปในทางที่ผิด

ส่วนคำว่า Hit ไม่แนะนำให้ใช้ค่ะว่าจะลงโทษเค้าด้วยการ hit

[[e-mail]]

ใช่ค่ะ hit มันรุนแรงมาก ขอบคุณค่ะที่ให้คำแนะนำ

[อรนัย รักในหลวง]

คุณพ่อน้องแมมมอธ...อ๊อบตอบตามความเข้าใจนะค่ะ

ฝรั่งที่มาเมืองไทยเค้าจะมีความคาดหวังในภาษาอังกฤษของเราที่ระดับนึง ดังนั้นเค้าจะพยายามเข้าใจในสิ่งที่เราพยายามจะสื่อสารกับเค้าค่ะ

ตัวอย่างกิริยาที่คุณพ่อยกมามี is are was were อ๊อบขอยกตัวอย่างที่อ๊อบตอบไปนะค่ะ

- That's the school bus to take Pe Zoom to school. ปย.นี้มา จาก

That is....... อ๊อบเขียนตอบแบบลดรูปตามที่รี (mommy dearest) บอกเอาไว้
That's จึงออกเสียงว่า แดทส
ถามว่าถ้าไม่มี is จะออกเสียงว่า That = แดท..จะสื่อสารได้มั้ย...อ๊อบก็ว่าได้่ค่ะ..แต่จะถามว่าถูกมั้ยก็ไม่ถูก..

หรือ ปย.นี้

- the bus is coming and the bus has gone.

the bus is coming เป็น present continuous tense บอกว่าเหตุการณ์นี้กำลังเกิดขึ้น กำลังดำเนินอยู่ ณ ตอนนี้
โครงสร้างไวยกรณ์ของภาษาคือ ประธาน + V to be + V ที่เติม ing ถ้าหากว่าขาด V to be ไปจึงผิดจากโครงสร้างที่มันควรจะเป็น แต่...เวลาเราสื่อสารกับฝรั่งสถานการณ์ที่กำลังพูดประกอบกับบริบททำให้ฝรั่งเข้าใจว่าเราหมายถึงอะไร เพราะเค้าก็เห็นว่ารถบัสกำลังวิ่งมา .... อีกทั้งปย.นี้ bus ลงท้ายด้วยเสียง s ถ้ามีการลดรูปจาก bus is เป็น bus's เสียงที่ออกมาก็ใกล้เคียงกันจนเราอาจจะลืมว่าต้องมี v to be

หรือปย.ในรูปแบบที่ประธานถูกกระทำ (Passive Voice) V to be ก็สำคัญมาก...ละไม่ได้ค่ะ

แต่ไม่ได้อยากให้กดดันนะค่ะ ค่อยๆฝึกนะค่ะ..เราใช้ลูกนี่แหละเป็นคู่ซ้อมให้เราค่ะ...

ปล.ถ้าอธิบายผิดตรงไหน...แก้ไข ท้วงติงได้นะค่ะ

[Mommy Dearest]

สุดยอด

[พ่อน้องแมมมอธ]

ขอบคุณมาก ๆ ครับ
คงไม่มีอะไรท้วงทิงครับคุณอรนัย เก่งอยู่แล้วครับ ..
ส่วนตัวจะพยายามฝึกกับลูกครับ จะได้มาก/น้อย ก็ยังดีกว่าไม่ได้ทำอะไรเลย .. สู้ ๆๆๆๆ