ขอคำแนะนำด้วยค่ะ ตอนนี้กำลังสับสนอย่างมากในการสอนลูกหัดเขียนและอ่าน

[อุสุมา ผาดเกิด]

ลูกชายอายุสองขวบสิบเดือนค่ะ แต่ยังไม่ส่งเข้าโรงเรียน เลยอยากจะสอนลูกเองก่อน

1. น้องท่อง A-Z ได้แล้ว แต่ยังไม่รู้จักหน้าตาตัวหนังสือ จะเริ่มสอนยังไงดีคะ จะสอนเรียงตาม A-Z หรือจะสอนตามการออกเสียงคะ

 

2. ถ้าเราน้องยังไม่รู้จักตัวหนังสือว่าตัวไหนคือ A B C เราจะเริ่มสอนน้องหัดอ่าน ประมาณว่าสะกดคำไปเลยจะได้ไหมคะ เช่น CAT ไม่ทราบว่ามันจะทำให้เค้าสับสนไหม

 

3. เรื่องการเขียนหนังสือ วันนี้พยายามให้เค้าหัดเขียน และจับมือเค้าเขียน (เริ่มเขียนเป็นตัว a เลยค่ะ) ดูเหมือนเค้ายังไม่พร้อม ลากเส้นตรง หรือทำเส้นโค้งก็ไม่เป็น จะขีดแบบยุ่งเหยิงอย่างเดียว จะเริ่มสอนยังไงดีคะ

 

4. การสอน A-Z  , ก-ฮ  สามารถสอนสลับกันได้ไหมคะ หรือควรสอนเป็นเรื่อง กลัวน้องจะสับสนค่ะ

 

รบกวนช่วยแนะนำด้วยนะคะ กลุ่มใจมากเลยค่ะ สุดท้ายพอลูกทำไม่ได้เราเลยพาลโมโหเค้า

[อุสุมา ผาดเกิด]

ขอบคุณนะคะ

[พัชรินทร์ เพชรศักดิ์หาญ]

ลูกสาวก็อายุ2ขวบ10เดือนค่ะอยากสอนให้เค้าเขียนเหมือนกันแต่น้องเค้าก็ยังเขียนไม่ได้แต่น้องจับปากกาเป็นแล้วค่ะเพียงแต่ยังเขียนเป็นตัวไม่ได้ค่ะ

[Samita Srimachaporm]

ส่วนของน้องเบสท์แม่จะเริ่มสอน ตอน 2.6 ขวบ A-Z จาก flash card ค่ะ ให้ดูตัวอักษรแล้วอ่านให้เขาฟังและชี้ให้ดูภาพส่วนเรื่องเขียนหนังสือแม่ยังไม่สอนเพราะกล้ามเนื้อมือเขายังไม่แข็งแต่จะให้เขาหัดลากเส้นและระบายสีตามใจชอบออกนอกเส้นประจำแล้วเอามาโชว์แม่หนูระบายสวยไหมครับแม่..สวยไม่สวยก็ต้องบอกว่าสวยเพราะเราต้องให้กำลังใจเขาค่ะ(สวยในจินตนาการของเขา) พอ 3 ขวบเข้า อ.1 ก็ยังสอนลากเส้นอยู่และมีเขียน ก-ฮ, A-Z ตามเส้นปะอยู่ ตอนนี้อยู่ อ.2 แล้ว เขียนได้ดีระบายสีก็อยู่ในกรอบเขาก็จะค่อยๆ พัฒนาตัวเองขึ้นตามวัยของเขาคุณแม่ไม่ต้องใจร้อนนะคะเดี๋ยวน้องเขาก็ทำได้เอง

[แม่น้องกังหัน]

1. เราสอนลูกชายจาก Flash card ตอนแรกเริ่มจาก 1-5 แล้วค่อยมาเป็น 1-10 พอได้คล่องแล้วค่อยเพิ่ม A-Z และหยิบ Flash card ตัวเลขหรือตัวอักษรขึ้นมา ก็ถามเขา ตอนนี้น้องอายุ 2 ขวบ 6 เดือน รู้ตัวอักษร A-Z 1-20 และสามารถเรียกได้ถูกต้องทุกตัวคะ
2. ส่วนตัวแล้วจะสอนตัวอักษรแล้วก็สอนว่ามันมีตัวอะไรที่ขึ้นต้นด้วยอักษรตัวนั้นบ้าง แต่ไม่ให้สะกดคะ เพราะเราเน้นที่การพูด เราจะสอน phonics ให้โดยเปิด http://www.youtube.com/watch?v=BELlZKpi1Zs  ให้ฟังบ่อย ๆ 
3. เนื่องจากกล้ามเนื้อมือยังไม่แข็งแรงน้องยังเขียนหนังสือไม่ได้ ต้องให้น้องเล่น แป้งโดว์และระบายสีก่อนค่ะ เมื่อพร้อมจะจับดินสอเขียนได้เอง
4. ตอนแรกน้องปฏิเสธที่จะเรียนภาษาไทย จะเรียนแต่ ABC และ ตัวเลข แต่เราก็ติดโปสเตอร์ทั้ง ABC  และ กขค ที่ผนังบ้าน วันหนึ่งเขาก็เดินมาชี้ที่โปสเตอร์ กขค  ก็เลยได้เริ่มต้นสอนจากโปสเตอร์ และ Flash card  นั้น แต่ไม่เร่งให้เขาจำตัวอักษร แต่ท่อง ก เอ๋ย ก. ไก่ ข. ไข่ อยู่ในเล้า ท่องไปท่องมา พอเห็น ตัวยักษ์หน้าวัด เขาก็บอกว่า ย ยักษ์ เขี้ยวใหญ่ ตอนนี้ น้องยังจำตัวอักษรภาษาไทยไม่ได้ แต่เห็นรูปก็จะทราบว่าเป็นสัญลักษณ์แทนตัวอักษรไหน