เว็บทั้งหมดจะย้ายไปที่ www.2pasa.com แล้วนะครับ ตามไปที่นั่นได้เลย
ตอนนี้ลูกชาย“น้องเจ้านาย" อายุ 8 เดือน ทรายอยากจะเริ่มฝึกเค้าเล่น flash card แต่ยังไม่มีข้อมูลอะไรเลย ทรายอยากขอคำปรึกษาหน่อยค่ะ ว่า Flash card มีประโยชน์อย่างไรบ้าง วิธีเล่นเล่นอย่างไร จะเริ่มต้นกับลูกอย่างไรค๊ะ
Comment
เอาจากประสบการณ์ เราสอนหลายเซ็ตค่ะ แต่วันแรกเริ่มจาก 1 เซ็ตไปก่อน เพื่อล่อให้เค้าสนใจก่อนนะค่ะ แล้ววันต่อไปค่อยเพิ่มเซ็ตใหม่เข้าไปเรื่อยๆ นะค่ะ ^_^
เราเป็นคนนึงที่ชอบสอนลูกโดยใช้แฟลชการ์ดค่ะ มีหลายแบบมาก บางอย่างก็ใช้ดีตั้งแต่ลูกยังเล็ก บางอย่างต้องใช้ตอนโตหน่อย ลองอ่านบล้อคเราดูนะค่ะ
ขอบคุณมากๆค่ะ
จะลองสอนน้องเจ้านายดูค่ะ เด็กๆช่วงนี้ชอบแย่งของจากมืออยู่แล้ว ไม่รู้ตอนฝึกน้องเจ้านายจะเป็นยังไงบ้าง สู้ๆๆๆค่ะ แล้วจะมาเล่าประสบการณ์การฝึกให้ฟังนะคะ
จะไปถอยflash card เลยค่ะ ตอนนี้ที่บ้านมีแต่โปสเตอร์ A-Z ที่เป็นสัตว์ เราก็ชี้ๆอ่านให้ฟัง รู้สึกเลยค่ะ ว่าที่ทำนี้มันจะได้ผลไหมเนี้ย แต่ก็ทำนะคะ ลูกชอบ ชี้ตามตลอด บางทีอยู่ดีๆก็เดินไปชี้ๆที่โปสเตอร์เอง ตอนนี้น้อง1ขวบ ต้องรีบเติมคลังคำศัพท์ให้ซะแล้ว
มีหลักเกณฑ์ในการฝึกมั้ยค๊ะ เช่นฝึกวันละประมาณกี่ใบ วันนึงสอนบ่อยแค่ไหน ต้องสอนทานเท่าไหร่ถึงจะเริ่มเพิ่มคำ แล้วเราจะรู้ได้อย่างไรว่าลูกจำได้แล้วค่ะ
สนับสนุนเลย flashcard ประโยชน์สูงประหยัดสุด
เหมาะกับการสอนทั้งในเด็กวัยก่อนออกเสียงได้และหลังจากที่สามารถพูดได้
ใช้เป็นเครื่องมือในการเพิ่มคลังศัพท์ให้ลูกเป็นอย่างดี
ไม่เปลืองไฟฟ้า
สร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่(ผู้สอน)กับลูก ทำให้เด็กคุ้นเคยกับการเรียนจากพ่อแม่
ฝึกสายตา ฝึกสมอง ฝึกสมาธิให้กับเด็ก
มีส่วนทำให้ลูกเราเป็นคนชอบหนังสือ(เพราะflashcardทำมาจากกระดาษ)ห่างไกลจากคอมพิวเตอร์(ซึ่งคอมพิวเตอร์มีลักษณะโต้ตอบกับผู้ใช้รวดเร็วinteractive คือยังไมสมวัย)
สิ่งที่ต้องเตรียม
-Flashcard เยอะๆ หลากหลาย ไม่ต้องแพง เน้นเยอะ สัตว์ ของใช้ พืชผัก อารมณ์ กริยาอาการ พาหนะ ไดโนเสาร์ ตัวเลข ABC กขค SightWord ศัพท์ภาษาอังกฤษเป็นคำๆ ฯลฯ
-การออกเสียงของพ่อแม่ (เด็กจำง่ายและก็ลืมง่ายมาก แต่บางครั้งก็ลืมยากเหมือนกัน ดังนั้นต้องให้ชัดๆเข้าไว้)
-ความอดทน และความสนุก (เตรียมไว้เยอะๆ)
สิ่งที่ต้องเผชิญ
-ลูกจะมองตามขณะที่เรายกการ์ดให้ดูและฟังที่เราพูด (หลังจากประมาณ2ขวบค่อยเริ่มพูดตาม)
-เราจะงงกับตัวเองว่าสิ่งที่ทำไปนี่ลูกเราจะรับรู้และจดจำหรือเปล่า (ก็เรายกการ์ดแล้วบอกลูกว่าtiger fish dog แต่ลูกได้แต่มองแล้วยิ้ม ยังพูดไม่ได้ เป็นใครก็ต้องรู้สึกไม่แน่ใจว่าที่ทำน่ะมันจะได้ผลรึเปล่า)
-คนอื่นจะคิดว่าเราบ้า (พร้อมด้วยการถูกตำหนิว่าเด็กยังไม่ถึงขวบจะไปรู้อะไร,ยัดเยียดเกินไประวังลูกบ้านะ,ไร้สาระระวังเด็กจะเครียด)
-ลูกจะฟังเราได้ไม่นาน แรกๆ3-4ใบ ให้ใจเย็นๆ สักพักเขาจะเริ่มคุ้นชิน จะได้เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ขึ้นอยู่กับว่าเราเติมความสนุกให้เด็ก ให้เขารู้สึกอยากมีส่านร่วมหรืออยากแข่งขัน กับเรามากแค่ไหน
ผลงานที่ภูมิใจ
-เวลาลูกไปเจออะไรที่เขาเคยเห็นในการ์ด เขาจะกระตือรือร้นที่จะบอกเราว่านั้น a car นั้น bird
-ความจำอันเป็นเลิศของเด็กที่จะทำให้เราทึ่ง (โอ้โห การ์ดสามร้อยกว่าใบ สองขวบจำได้ไง สุดยอด)
-คนรอบข้างเมื่อเห็นผลงานแล้วค่อยเข้าใจ ว่าไม่ได้เป็นการยัดเยียดซะหน่อย เด็กไม่ได้เครียดเลย (ทฤษฎีตามหนังสือรอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว และหนังสือเด็กสองภาษาพ่อแม่สร้างๆด้เล่ม1)
-เขาจะเป็นเด็กที่ไม่สมาธิสั้น
-เขาจะเป็นเด็กที่ชอบการเรียนรู้
-ชอบเล่นแข่งขันกับพ่อแม่
-ถ้าเวลาเราถามว่าใบนี้อะไร หากลูกตอบผิด เราก็ช่วยแก้ไขให้เขา ทำให้เค้าฝึกเรียนรู้ถึงความผิดพลาดยอมรับและแก้ไข
ฯลฯ
ก่อนลูกสามขวบ ต้องรีบระเบิดคลังสมอง โตขึ้นจะฉลาดหรือไมก็มีปัจจัยหลายอย่างแต่สิ่งนี้ก็มีส่วนที่ช่วยให้เค้าเป็นเด็กที่ฉลาด มีโอกาศให้รีบคว้านะคะ เป็นกำลังใจให้เต็มที่ค่ะ
© 2024 Created by ผู้ใหญ่บิ๊ก. Powered by
You need to be a member of หมู่บ้านเด็กสองภาษา พ่อแม่สร้างได้ to add comments!
Join หมู่บ้านเด็กสองภาษา พ่อแม่สร้างได้