หมู่บ้านเด็กสองภาษา พ่อแม่สร้างได้ - สองภาษาดอทคอม

แฟลชบัตรคำศัพท์กับลูก

เริ่มจากคิดคำศัพท์ที่จะเอามาทำบัตรคำก่อน แบ่งเป็นหมวดหมู่ตามสะดวก

หมวดครอบครัว คุณพ่อ คุณแม่ (ชื่อลูก) คุณย่า คุณปู่ ...
หมวดของชอบ ตุ๊กตา ลูกบอล ของเล่น
หมวดร่างกาย ตา หู ปาก จมูก มือ ...
หมวดสัตว์ หมา แมว นก ไก่ .....
หมวดสิ่งของ กุญแจ ลูกบอล หนังสือ ...

เมื่อได้คำศัพท์แล้วก็จัดแจงเขียนหรือปริ๊นท์ลงกระดาษ ถ้าตามตำราฝรั่งก็บอกให้ใช้กระดาษยาวและใหญ่ซึ่งหาซื้อยากมาก เราก็มาประยุกต์ใช้กระดาษ A4 ก็พอได้ แต่ขอแบบหนาหน่อยซัก 130 แกรมก็โอเค หนึ่งหน้ากระดาษต่อคำศัพท์หนึ่งคำ บางคนประยุกต์ใช้แค่ครึ่ง A4 ก็ใช้ได้เหมือนกัน อย่าซีเรียสกับอุปกรณ์ เราจะเน้นกันที่วิธีการนะคะ ถ้าจะทำภาษาเดียวก็ใช้สีแดงไปเลย เด็กจะเห็นสีแดงได้ชัด ตัวอักษรยิ่งใหญ่ยิ่งดี ถ้าจะทำสองภาษาแนะนำให้ทำคนละสี เช่น สีน้ำเงินใช้กับภาษาไทย สีแดงใช้กับภาษาอังกฤษ

เมื่อได้อุปกรณ์แล้ว การแฟลชบัตรคำให้ลูกดูตามตำราบอกให้แฟลชแบบเร็วๆ คือแผ่นนึงแค่เสี้ยววินาที เด็กเค้าจำเป็นภาพค่ะ เริ่มจากวันละ 5 คำ วันละ 3 ครั้ง แต่ละครั้งที่แฟลชห่างกันเกินครึ่งชั่วโมง คำศัพท์ 1 คำทำ 5 วัน โดยเลือกเวลาที่ลูกอารมณ์ดีพร้อมเรียนรู้ ก็ให้นั่งหันหน้าเข้าหากันแล้วแฟลชทีละคำ อันนี้ตามตำราเด๊ะ แต่ถ้าความสะดวกแต่ละบ้านไม่เหมือนกันเราก็ประยุกต์เอา แฟลชได้วันละรอบก็ยังดีกว่าไม่ได้ทำจริงมั๊ยคะ ส่วนวิธีการก็ประยุกต์ตามความเหมาะสม สำหรับเก่งและบันบันใช้วิธีนั่งตักเวริ์คกว่าการนั่งประจันหน้า ส่วนการแฟลชภาษาเดียวก็ไม่น่ามีปัญหาอะไร ถ้าใครทำสองภาษามีเพื่อนแนะนำว่าให้แยกเวลา เช่นเช้าแฟลชภาษาอังกฤษ เย็นแฟลชภาษาไทย เพื่อเด็กจะได้แยกแยะภาษาเลยไม่ต้องมีการแปล ส่วนอีกวิธีนึงที่เก่งเคยอ่านมาจากแม่ที่สอน spanish และอังกฤษ เค้าแฟลชทีเดียวเลย คือในบัตร 1 ใบทำภาษาอังกฤษด้านนึง อีกด้านเป็น spanish เวลาแฟลชก็อ่านภาษาอังกฤษแล้วก็พลิกอีกด้านอ่าน spanish วิธีนี้แม่คนนี้ใช้ได้ผล ลูกเค้าพูด 4 ภาษาค่ะ แต่เก่งก็ยังไม่รู้วิธีไหนดีกว่า ลองไปเรื่อยๆก่อนเหมือนกัน ได้ผลยังไงจะมาแจ้งกันอีกที

เด็กไม่ชอบการทดสอบ(ผุ้ใหญ่ก็ไม่ชอบจริงมั๊ยคะ)ดังนั้นอย่าทดสอบลูก ทำไปซักพักลูกจะแสดงออกให้เรารู้เองว่าเค้าเรียนรู้ในสิ่งที่เราสอน หรือถ้าอยากรู้จริงๆว่าได้ผลหรือไม่ หลังจากทำไปซักระยะ(ประมาณ 1 สัปดาห์ถ้าทำตามตำราเด๊ะ)ลองเอาคำศัพท์ที่สอนไปแค่ 2 คำ ชูขึ้นแล้วถามลูกว่าคำไหนอ่านว่า "คุณพ่อ" ถ้าลูกชี้หรือตอบได้อย่าลืมชม ถ้าลูกไม่แสดงออกเลยอย่ารอคำตอบนาน ให้บอกคำตอบลูก ลูกอาจจะรู้แต่ไม่อยากบอก บางครั้งเค้าอาจตอบด้วยสายตา คือเค้ามองที่แผ่นบัตรคำนั้น เราก็ต้องให้กำลังใจต่อ เช่น หนูรู้ว่าคำนี้อ่านว่า"คุณพ่อ"ใช่มั๊ยล่ะ เก่งมากค่ะ อย่า อย่า อย่า ถามซ้ำๆหลายๆครั้ง อย่าทำให้ลูกรู้สึกว่าเค้าตอบคำถามไม่ได้ ถ้าลูกไม่รู้ให้รีบบอกคำตอบ ห้ามแสดงสีหน้าผิดหวังให้ลูกเห็น

เช่นเดิมย้ำและเน้นว่าไม่มีการกดดันลูก เป้าหมายของการทำคือให้ลูกคุ้นเคยกับตัวอักษรและคำ อาจเริ่มจากคำรอบตัว ต่อไปก็เอาคำจากหนังสือนิทานที่ลูกชอบมาทำบัตรคำ ใครจะรู้อีกหน่อยลูกอาจจะอ่านนิทานเล่มโปรดของเค้าให้คุณฟังก็ได้