ใครตามหาการ์ดจุดเชิญทางนี้ค๊า

[แม่ฮิโระจัง]

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1707803799431316&id...
"การ์ดจุด"
ฮิโระเคยใช้การ์ดตัวนี้
พรีออเดอร์มาราคาโหดมาก จะปริ้นเองตัดเอง มันก้อไม่ได้สเปค
ตัดไม่เท่ากัน กระดาษบาง แฟลชไม่ไป

ช่วงนี้ช่วงหาสื่อให้ลูกมาเจอราคาชุดนี้เข้า เลยอยากบอกต่อค๊า

ขนาดจุใจ
(ประมาณ 22.5×16cm)
ใบใหญ่ ใบโต เห็นชัด
แข็งแรง ทนทาน ลงน้ำยา ถนอมการ์ด
ให้หมึกชัด ทนนาน อยู่ยง
Spec กระดาษชั้นดี หนา 300แกรม

พิมพ์ 2ด้าน ด้านหน้าเป็นจุดสีแดง
ด้านหลังตัวเลขสีแดง เคลือบน้ำยาทั้ง 2หน้า

มีปกแบ่งเป็นช่วงสำหรับแฟลช
1-10 , 1-20 , 11-30 , 30-50 , 40-60 , 50-70 , 70-90 , 80-100
รวม 8แบบ

ใส่ถุงซิบล๊อคให้นะคะ ชุดนี้
เสนอ ราคาที่ 400 ปณ 50
รับรองเลย ถูกกว่านี้ไม่มี ท้าให้ซื้อการะดาษมาปริ้น ที่บ้านยังแพงกว่าคะ!!!

ไม่เอฟ ไม่ซื้อ ก้อไม่รู้จะว่าไงละ
555555 แฟลชให้ลูกเถอะคะจิงๆ
ใช้เวลาไม่กี่วินาทีต่อ set เอง
แฟลชให้ไว พูดให้ดัง แค่นั้นเอง

หลายๆ บ้านอาจจะยังไม่รู้จักการ์ดจุด

หาข้อมูลมาให้อ่านนะคะ
จาก Google

----ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับการ์ดจุด--

เป็นการ์ดช่วยกระตุ่นสมองซีกขวาให้น้องเรียนรู้สิ่งต่างๆได้เร็วขึ้นค่ะ

ยกตัวอย่างง่ายๆคือ คุณแม่แฟรชจุดมา (แฟรชแต่ด้านจุดนะคะ)
เด็กที่ได้เรียนรู้กระตุ้นสมองจะตอบได้ทันที
แต่เด็กที่ไม่ได้เคยลองเค้าจะ เอานิ้วนับทีละจุดค่ะ

เพราะการแฟรชการ์ดจุด แฟรชแต่ตัวจุดอย่างเดียว แฟรชเร็วๆ ให้น้องรับสารเข้าไปเร็วน้องก็จะรีแฟลกมาเร็วค่ะ เป็นการกระตุ้นการเรียนรู้แบบเร็วไม่ต้องหาเหตผลคือตอบทันที

ผลดีคือน้องเรียนรู้เรื่องจำนวน (จุดที่เพิ่มขึ้นบ่งบอกจำนวนที่เพิ่มขึ้น รับรู้ง่ายกว่าการแฟรชตัวเลขให้น้องดูแล้วบอกนี่ 4 นี่ 9 น้องทราบแค่ว่ามันคืออักษร 4 กับ 9 ไม่ทราบว่ามันคือจำนวนที่เพิ่มขึ้นค่ะ ) และน้องเรียนรู้สิ้งต่างๆได้เร็วขึ้น เป็นผลจากการกระตุ้นสมองซีกขวา

การเรียนรู้เรื่องจำนวน สามารถใช้การ์ดจุเรียนได้ ถึง บวก ลบ คุณ หาร (คุณแม่ควรมีเวลาพอจะสอนน้องทุกวัน)
ง่ายๆคือการบวก คุณแม่ แฟรช 1 , 3 , 4 ( พูดขณะแฟรชตามการ์ดว่า หนึ่ง บวก สาม เท่ากับ 4 ) น้องจะทราบทันทีจากจำนวนที่เพิ่มขึ้นของจุด ไม่ใช่จากตัวเลขอารบิกเชิงสัญลักษณ์ค่ะ ซึ่งตรงนี้ทำให้น้องเข้าใจได้ง่ายกว่า

การแฟรชวิธีของเกลนต่างกับชิจิดะตรงที่ว่า
ของเกลนจะเน้นการเฟรชซ้ำมากกว่าส่วนของทางชิจิดะเน้นคำนวนค่ะ
เวลาแฟรชคุณแม่แฟรชแต่ด้านจุดนะคะไม่แฟรชด้านตัวเลข
ในส่วนนี้ เด็กจะได้เรียนจำนวนทั้งหมดตั้งแต่ 1 – 100
และได้เรียนรู้สมการที่ประกอบไปด้วยการบวก ลบ คูณ หาร
หลังจากจบโปรแกรมคุณแม่สามารถสร้างโจทย์สมการที่ซับซ้อนขึ้นได้อีก
เช่น : 4+5+6+7=22, 15+6-2=19, 5×8/4=10
คุณแม่สามารถสอนน้องเกี่ยวกับเลขศูนย์
สมการรูปแบบต่างๆที่เกี่ยวข้องกับศูนย์
คุณแม่สามารถสอนเรื่องอื่นๆเพิ่มได้อีก เช่น มากกว่า น้อยกว่า เท่ากับ
สามารถสอนเรื่องลำดับที่เพิ่มขึ้น เช่น 1+1, 1+2, 1+3 และอื่นๆอีกมากมาย

จากนี้ไปจะเป็นสเตปการแฟรชตามฉบับของเกลนค่ะ

เริ่มแฟรช
สเตปการแฟรช
1. แบ่งการ์ดเป็นสองส่วนในการแฟรช
2. ใช้ความเร็วใจการแฟรชประมาณ 1.0 วิ ไม่เกินนี้
แล้วออกเสียงตัวเลขขณะแฟรช

Day 1: แฟรชการ์ดจุด : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
ช่วงเช้า – แฟรชการ์ดตามจำนวน
ช่วงบ่าย – แฟรชซ้ำตามสเตป1-2
ช่วงเย็น – แฟรชซ้ำตามสเตป1-2
(ในการแฟรชถ้าไม่ได้แฟรชตามเวลา เช้า เย็นคุณแม่แฟรชตอนไหนก็ได้แต่ควรทิ้งระยะห่างในการแฟรชอย่างน้อยสัก 15 นาทีค่ะ)

Day 2: แฟรชซ้ำเหมือน Day 1
Day 3: แฟรชซ้ำเหมือน Day 1
Day 4: แฟรชซ้ำเหมือน Day 1
Day 5: แฟรชซ้ำเหมือน Day 1
Day 6: เอาการ์ด 1 และ 2 ออกค่ะ เพิ่ม 11 และ 12 เข้าไป แฟรชตามสเตป 3 เวลา
Day 7:เอาการ์ด 3 และ 4 ออกค่ะ เพิ่ม 13 และ 14 เข้าไป แฟรชตามสเตป 3 เวลา
Day 8: เอาการ์ด 5 และ 6 ออกค่ะ เพิ่ม 15 และ 16 เข้าไป แฟรชตามสเตป 3 เวลา
Day 9: เอาการ์ด 7 และ 8 ออกค่ะ เพิ่ม 17 และ 18 เข้าไป แฟรชตามสเตป 3 เวลา
Day 10: เอาการ์ด 9 และ 10 ออกค่ะ เพิ่ม 19 และ 20 เข้าไป แฟรชตามสเตป 3 เวลา

เริ่มการบวก
Day 11: นำการ์ด 11 และ 12 ออก เพิ่ม 21 และ 22 เข้าไป

*ต่อจากนี้ทำแบบนี้ตั้งแต่วันที่ 11-20นะคะ*
ช่วงเช้าแฟรชตัวเลขทำตามสเตปเหมือนวันแรก
จากนั้นให้เริ่มการบวกใช้จุด 1-20 ในการตั้งโจทย์แบบสุ่มค่ะ
เช่น : 1+5=6, 4+9=13, 7+3=10.
ช่วงบ่ายและเย็นก็ทำเหมือนกันค่ะเปลี่ยนโจทย์ช่วงเวลาละ 3 โจทย์
เช่น 14+5=19, 8+7=15, 12+8=20 เช่น : 6+5=11, 18+1=19, 5+3=8
**เวลาแฟรชโจทย์ 1 + 5 = 6 **
ให้พูด หนึ่ง (โชว์การ์ดจุด1) บวกห้า (โชว์การ์ดจุด 5) เท่ากับหก(โชว์การ์ดจุด 6)
***ในบางทีคุณแม่อาจะแค่แสดงการ์ดคำตอบเฉยๆก็ได้ค่ะ
เช่น โจทย์ 6+1=7, คุณแม่แฟรชการ์ดจุด 7 ใบเดียวแล้วพูดว่า หกบวกหนึ่งเท่ากับเจ็ด**

Day 12: เอาการ์ด 13 และ 14 ออกค่ะ แล้วใส่การ์ด 23 และ 24 เพิ่มเข้าไป
Day 13: เอาการ์ด 15 และ 16 ออกค่ะ แล้วใส่การ์ด 25 และ 26 เพิ่มเข้าไป
Day 14: เอาการ์ด 17 และ 18 ออกค่ะ แล้วใส่การ์ด 27 และ 28 เพิ่มเข้าไป
Day 15: เอาการ์ด 19 และ 20 ออกค่ะ แล้วใส่การ์ด 29 และ 30 เพิ่มเข้าไป
Day 16: นำการ์ด 21 และ 22 ออก เพิ่ม 31 และ 32 เข้าไป
Day 17: นำการ์ด 23 และ 24 ออก เพิ่ม 33 และ 34 เข้าไป
Day 18: นำการ์ด 25 และ 26 ออก เพิ่ม 35 และ 36 เข้าไป
Day 19: นำการ์ด 27 และ 28 ออก เพิ่ม 37 และ 38 เข้าไป
Day 20: นำการ์ด 29 และ 30 ออก เพิ่ม 39 และ 40 เข้าไป

เริ่มการลบ
Day 21: นำการ์ด 31 และ 32 ออก และเพิ่ม 41 และ 42 เข้าไป
*ต่อจากนี้ทำแบบนี้ตั้งแต่วันที่ 21-30นะคะ*
ช่วงเช้า แฟรชตัวเลขทำซ้ำตามสเตปปรกติ
จากนั้นแสดงโจทย์การลบ 3 โจทย์ จากตัวเลข 1-40 (สุ่มโจทย์นะคะ)
เช่น : 24-13=11, 38-13=25, 40-30=10.
ช่วงบ่ายและเย็นทำเหมือนกันค่ะเปลี่ยนโจทย์ไม่ให้ซ้ำ
เช่น : 16-7=9, 22-2=20, 34-12=22 เช่น : 19-4=15, 8-2=6, 27-1=26
Day 22: เอาการ์ด 33 และ 34 ออกค่ะ เพิ่ม 43 และ 44 เพิ่มเข้าไป
Day 23:เอาการ์ด 35 และ 36 ออกค่ะ เพิ่ม 45 และ 46 เข้าไป
Day 24:เอาการ์ด 37 และ 38 ออกค่ะ เพิ่ม 47 และ 48 เข้าไป
Day 25:เอาการ์ด 39 และ 40 ออกค่ะ เพิ่ม 49 และ 50 เข้าไป
Day 26:เอาการ์ด 41 และ 42 ออกค่ะ เพิ่ม 51 และ 52 เข้าไป
Day 27: เอาการ์ด 43 และ 44 ออกค่ะ เพิ่ม 53 และ 54 เข้าไป
Day 28: เอาการ์ด 45 และ 46 ออกค่ะ เพิ่ม 55 และ 56 เข้าไป
Day 29: เอาการ์ด 47 และ 48ออกค่ะ เพิ่ม 57 และ 58 เข้าไป
Day 30: เอาการ์ด 49 และ 50 ออกค่ะ เพิ่ม 59 และ 60 เข้าไป

เริ่มการคูณ
Day 31: เอาการ์ด 51 และ 52 ออกค่ะ แล้วใส่การ์ด 61 และ 62 เพิ่มเข้าไป
*ต่อจากนี้ทำแบบนี้ตั้งแต่วันที่ 31-40นะคะ*
ช่วงเช้า แฟรชตัวเลขทำซ้ำตามสเตปปรกติ
จากนั้นแสดงโจทย์การคูณ 3 โจทย์ จากตัวเลข 1-60 (สุ่มโจทย์นะคะ)
เช่น : 4×5=20, 7×8=56, 3×11=33
ช่วงบ่ายและเย็นทำเหมือนกันค่ะเปลี่ยนโจทย์ไม่ให้ซ้ำ
เช่น : 20×3=60, 15×2=30, 9×6=54 เช่น : 13×3=39, 16×2=32, 3×2=6
Day 32: เอาการ์ด 53 และ 54 ออกค่ะ เพิ่ม 63 และ 64 เข้าไป
Day 33: เอาการ์ด 55 และ 56 ออกค่ะ เพิ่ม 65 และ 66 เข้าไป
Day 34: เอาการ์ด 57 และ 58 ออกค่ะ เพิ่ม 67 และ 68 เข้าไป
Day 35: เอาการ์ด 59 และ 60 ออกค่ะ เพิ่ม 69 และ 70 เข้าไป
Day 36: เอาการ์ด 61 และ 62 ออกค่ะ เพิ่ม 71 และ 72 เข้าไป
Day 37: เอาการ์ด 63 และ 64 ออกค่ะ เพิ่ม 73 และ 74 เข้าไป
Day 38: เอาการ์ด 65 และ 66 ออกค่ะ เพิ่ม 75 และ 76 เข้าไป
Day 39: เอาการ์ด 67 และ 68 ออกค่ะ เพิ่ม 77 และ 78 เข้าไป
Day 40: เอาการ์ด 69 และ 70 ออกค่ะ แล้วใส่การ์ด 79 และ 80 เพิ่มเข้าไป

เริ่มการหาร
Day 41: เอาการ์ด 71 และ 72 ออกค่ะ แล้วใส่การ์ด 81 และ 82 เพิ่มเข้าไป
*ต่อจากนี้ทำแบบนี้ตั้งแต่วันที่ 41-50นะคะ*
ช่วงเช้า แฟรชตัวเลขทำซ้ำตามสเตปปรกติ
จากนั้นแสดงโจทย์การหาร 3 โจทย์ จากตัวเลข 1-80 (สุ่มโจทย์นะคะ)
เช่น : 70/10=7, 63/7=9, 64/8=8

ช่วงบ่ายและเย็นทำเหมือนกันค่ะเปลี่ยนโจทย์ไม่ให้ซ้ำ
เช่น : 60/4=15, 42/6=7, 48/4=12 เช่น : 72/9=8, 36/2=18, 54/9=6
Day 42: เอาการ์ด 73 และ 74 ออกค่ะ เพิ่ม 83 และ 84 เข้าไป
Day 43: เอาการ์ด 75 และ 76 ออกค่ะ เพิ่ม 85 และ 86 เข้าไป
Day 44: เอาการ์ด 77 และ 78 ออกค่ะ เพิ่ม 87 และ 88 เข้าไป
Day 45: เอาการ์ด 79 และ 80 ออกค่ะ เพิ่ม 89 และ 90 เข้าไป
Day 46: เอาการ์ด 81 และ 82 ออกค่ะ เพิ่ม 91 และ 92 เข้าไป
Day 47: เอาการ์ด 83 และ 84 ออกค่ะ เพิ่ม 93 และ 93 เข้าไป
Day 48: เอาการ์ด 85 และ 86 ออกค่ะ เพิ่ม 95 และ 94 เข้าไป
Day 49: เอาการ์ด 87 และ 88 ออกค่ะ เพิ่ม 97 และ 96 เข้าไป
Day 50:เอาการ์ด 89 และ 90 ออกค่ะ เพิ่ม 99 และ 100 เข้าไป