เว็บทั้งหมดจะย้ายไปที่ www.2pasa.com แล้วนะครับ ตามไปที่นั่นได้เลย

หมู่บ้านเด็กสองภาษา พ่อแม่สร้างได้

หมู่บ้านเด็กสองภาษา พ่อแม่สร้างได้ - สองภาษาดอทคอม

ทำไงดีคะ  สงสัยสำเนียงอังกฤษแม่มีปัญหา กระทบถึงลูกแล้ว  ปกติสอนลูกตบมือก็พูด  "clap your hands" ลูกก็จะตบมือ  แต่วันก่อนเอาหมอนเป็นรูปปูมาเล่นว่าเป็นเพื่อนลูก  "GRACE  where is a crab?"  ลูกตบมือเฉยเลย   ไปลองฟังเสียงสองคำนี้ดู crab , clap ออกเสียงต่างกันแค่หางเสียง  ถ้าเราพูดเป็นประโยค เราก็ออกหางเสียงไม่ทัน  ใครมีปัญหาอย่างงี้บ้างคะ  แล้วทำไงกัน    หรือต้องพูดกับลูกช้า ๆ  ถ้าลูกโต ลูกจะค่อย ๆ ปรับคำศัพท์ของแกเองได้มั้ยคะ  ใครเคยมีประสบการณ์แบบนี้เล่าให้ฟังด้วยนะคะว่าทำไงกัน  ขอบคุณค่า  

 

 

Views: 879

Replies to This Discussion

ระหว่างระครูนะค่ะ เมื่อก่อนก็เป็นเหมือนกันค่ะ อาศัยพูดบ่อยๆ ค่ะ อ่านหนังสือเห็นรูปปูบ่อย ๆ ก็เล่นกับน้องถามเค้าปูอยู่ไหน หอมปูหน่อยสิ อะไรประมาณนี้อะค่ะ ส่วนปรบมือ อาศัยฟังเพลงบ้าง หรือเวลาทำอะไรได้ก็ชวนเค้าปรบมือให้ตัวเอง ให้คนอื่น  ส่วนน้องตอนนี้ศัพท์ที่น้องกำลังงงคือ turn อิอิ แม่บอกน้อง turn น้องก็พลิก กลับด้าน หมุนไปเรื่อย แต่พอบอก you turn \ my turn เพื่อสลับกันเล่น อิอิ น้องไม่สลับแต่ ไปพลิก กลับด้าน ของเล่น ใหญ่เลย ฮ่าฮ่า ทำไงดีละทีนี้ อิอิ  ครูช่วยแนะนำด้วยค่า

 

 

 

นอกจากหางเสียงที่ต่างกัน ยังต่างกันที่ตัวควบกล้ำ r / l ด้วยค่ะ

 

crab ปากจะห่อเป็น o ดึงลิ้นหดกั้นลม (อธิบายยากค่ะ แบบการออกเสียง r อ่ะค่ะ) แล้วลงท้ายด้วย เสียง เบอะ (b)

 

clap เวลาออกเสียงเอาปลายลิ้นแตะที่หลังฟันหน้า ( l ) แล้วลงท้ายด้วย เผอะ (p)

 

ยังไงก็แ้ล้วแต่ เด็กๆเรียนรู้คำศัพท์จากประสาทสัมผัส และ บริบทใกล้เคียง ถึงแม้ว่าคำๆนั้นจะพ้องเสียงเหมือนกันเป๊ะ(ปัญหานี้ภาษาไทยเราก็มี) ก็ไม่ได้ทำให้เด็กสับสนค่ะ หากแต่เรียนรู้เพิ่มว่า คำนี้ออกเสียงเหมือนกัน (หรือต่างๆกันนิดหน่อย) แต่มีความหมายว่าอะไร

 

 

ครูเคทบอกไว้ว่า ให้ออกเสียงตัวอาร์ เหมือนกันเอาสระอูมาใส่ไว้ที่ตัวหน้าค่ะ คำนี้ก็เป็น คู-แรบเบอะ (เบอะ เบาๆ)
เสริมจ้าาา
Pronouncing the letter R

Instruction: To successfully make the R sound, curl the tongue upward without touching the top portion of the mouth. You should also curl the sides of the tongue upward so it is very close to the upper molars. In this position, make a roaring sound like a lion forcing air out of the nose and mouth at the same time. If you are confused about how you should position the tongue, try to make the shape of a bowl with your tongue. The sides should touch the top, but the tip of the tongue should not touch the top part of the mouth.

 

http://www.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=010

คุณครูเคยสอนไว้ค่ะ 

การออกเสียงตัว บี ออกเสียงเป็น เบอะ  เวลาเอามืออังดูจะไม่มีลมออกมาค่ะ

แต่ถ้าออกเสียงตัว พี  ออกเสียง เป็น เพอะ  เวลาเอามืออังดูที่ปาก จะมีลมเป่าออกมาค่ะ  ลองดูนะค่ะ

 

ส่วนการออกเสียงตัว อา  อย่างง่ายๆ นะค่ะ  จะต้องม้วนลิ้นไม่ให้ลิ้นสัมผัสกับส่วนใดๆ ในปากค่ะ  ส่วนตัว แอล  ก็เหมือนกับที่คุณอ๊อบบอกนะค่ะ 

 

 

ของผมเวลา พูด crab ก็ลากยาวหน่อย

ส่วน clap ก็สั้นๆครับ

ที่โรงเรียนลูกชายจะสอนเรื่องการใช้Phoenicเหมือนกันค่ะ

จะไม่มีการท่อง

เอ แอนท์ มด

บี เบิร์ด นก

เหมือนสมัยก่อนค่ะ

จะเป็น

เอ แอนด์

บี เบอะ

ซี เคอะ

เอฟ เฟอะ

ประมาณนี้ ก็พยายามใช้กับลูกอยู่ค่ะ

เอ = แอะ

ก็ต้องเน้นพูดเฉพาะคำนั้นๆ ค่ะ เวลาให้ดูปู ก็เน้นหน่อย ให้เค้าพูดตาม แล้วให้เค้าดูปากเราด้วย

ก็เหมือนกับภาษาไทย บางคำลูกยังออกเสียงผิด ผิดวรรณยุกต์ก็มี เราก็ต้องตามแก้ ไม่ต้องซีเรียสจ้า

RSS

--oO--

สแกนโค้ด แอดไลน์ @2pasa แล้วลุ้นของรางวัลรวมคลิปเวิร์กช็อปทั้งหมด

Events

หนังสือในชุดเด็กสองภาษา



© 2022   Created by ผู้ใหญ่บิ๊ก.   Powered by

Badges  |  Report an Issue  |  Terms of Service