สถานการณ์เล่นรถดับเพลิง

[nuntaka chantorn]

1. Look! The building is on fire.
2. How we can do?
3. โทรแจ้งดับเพลิงเร็ว คนวิ่งหนีออกจากตึกกันใหญ่แล้ว
4. รถดับเพลิงมาแล้ว มาตั้ง 2 คันเลย
5. คันหนึ่งสำหรับฉีดน้ำ อีกคันหนึ่งมาเป็นรถกระเช้า
6. มีคนติดอยู่ข้างบนด้วย รถกระเช้าช่วยคนได้แล้ว เย้ๆๆๆ
7. พนักงานดับเพลิงกับยังฉีดน้ำดับไฟ ไฟดับแล้ว
8. น่ากลัวจังเลย ห้ามเล่นไฟเด็ดขาดเลยนะลูกมันอันตราย

ขอบคุณค่ะ

จะเล่นกับลูกน่ะคะพอดีน้องเค้าชอบรถดับเพลิงมาก เลยอยากมีกิจกรรมเล็ก ๆ กับน้องหน่อย

[รัชนี]

ขอบคุณคุณรุจาภา คุณแม่น้องฟินน์ ป้าจิ๊บ มากๆเลยค่ะ
ช่วยกันอธิบายพร้อมยกตัวอย่าง และแก้ไขให้กับนักเรียนช่างสงสัยค่ะ

[ป้าจิ๊บ]

(ไม่ใช่ผู้รู้ แต่ขอแชร์นะค่ะ) 

ตามความเห็นของจิ๊บนะค่ะ ประโยค There is the book torn on the table.

จะได้ความหมายอย่างที่คุณ รุจาภา ได้ว่าใว้ คือ มีหนังสือที่ขาดวางอยู่บนโต๊ะ แล้วหนังสือนั้นก็ถูกทำให้ขาดบนโต๊ะ 

ถ้าจะพูดว่า  มีหนังสือที่ถูกฉีกอยู่บนโต๊ะ (โดนฉีกขาดครึ่ง.. ขาดเป็นชิ้นๆ อะไรประมาณนี้) ก็จะได้ว่า

              There is the torn book on the table.

damaged book ก็ใช้ได้เช่นเดียวกัน แต่ damaged book จะครอบคลุมไปถึง โดนไฟไหม้ เปียกน้ำ ขอบหัก เปื่อย หยุ่ย ประมาณนี้อะค่ะ

              There is the damaged book on the table.

[nuntaka chantorn]

ขอบคุณทุกท่านนะคะ

[รัชนี]

แสดงว่าต้องเป็น  There is the damaged / torn book on the table 

   ซึ่งไม่ใช่ ed clause    แล้วจะดูอย่างไรค่ะว่า ประโยคแบบไหนสามารถเป็น ed clause  ได้

   เพราะเข้าใจว่า  หนังสือถูกทำให้ขาด คือถูกกระทำ  คล้ายกับ  คนถูกทำให้ติดอยู่บนตึก  ถูกกระทำ   เหมือนกัน

   ขออีกรอบนะคะ  ยังงงๆ อยู่เลย   

  

 

                      

[ป้าจิ๊บ]

(ขอบคุณที่ถามมาอีกนะค่ะ เพราะบางครั้งจิ๊บยังอธิบายแบบเลือกคำพูดที่ ตัวเองเข้าใจเอง คนอื่นไม่เข้าใจ)

ที่จริงใช้ได้ทั้งสองประโยคอย่างที่จิ๊บยกตัวอย่างมาค่ะ แต่ว่า ความหมายจะต่างกัน

ถ้าคุณรัชนี จะบอกว่า มีหนังสือขาดอยู่บนโต๊ะ ก็ใช้ There is the damaged / torn book on the table. เพราะ คุณรัชนีไม่ได้ตั้งใจที่จะบอกว่า หนังสือโดนทำขาดวางอยู่บนโต๊ะ (passive) แต่ต้องการจะบอกว่า มีหนังสือที่มันขาดวางอยู่บนโต๊ะ

ซึ่งประโยค There is the damaged / torn book on the table. นี้ past participle ได้ทำหน้าที่เป็น adjective ไปขยายหนังสือ

-ed clause คือ clause ที่เป็น passive ซึ่ง พูดถึงการถูกกระทำ 

There are people trapped on the top floor. คนถูกไฟไหม้กักทางลงใว้ ลงไม่ได้ เลยติดอยู่ข้างบน (คนถูกกระทำ)

There is the book torn on the table. หนังสือถูกฉีกบนโต๊ะ วางอยู่บนโต๊ะ (หนังสือถูกฉีก)

There was a big red car parked outside the house. รถถูกเอาไปจอดใว้ ข้างนอกบ้าน (รถถูกเอาไปจอดใว้)

The police officer never found  the money stolen in the robbery. เงินที่ถูกขโมยไป ในการปล้น (เงินถูกขโมย)


ถ้ายังข้องใจก็ถามมาอีกนะค่ะ จี้ได้เลยว่า ตรงไหน แล้วจิ๊บจะเจาะให้ค่ะ

[ป้าจิ๊บ]

นึกได้ค่ะ กลับมาเพิ่ม

ที่จริงเราพูดได้ทั้งแบบ -ed clause หรือ ใช้ past participle เป็นตัวขยายนาม แต่ให้ดูที่จุดประสงค์ของการพูดค่ะ ถ้าต้องการจะเน้นว่า ถูกกระทำ ก็ใช้ -ed clause ค่ะ

ยกตัวอย่าง สองประโยคนี้ พอแปลเป็นไทย อาจจะได้ความหมายที่ใกล้เคียงกัน แต่เราจะรู้ได้ว่า ประโยคแรกต้องการเน้นว่า เงินถูกขโมย

(1) The police officer never found the money stolen in the robbery.
(2) The police officer never found the stolen money.

[รัชนี]

ขอบคุณค่ะ    เข้าใจแล้วค่ะ

  ขอโทษค่ะที่เขียนประโยคไม่ชัดเจน  จริงๆ แล้วตั้งใจจะบอกว่า   มีหนังสือโดนทำขาดวางอยู่บนโต๊ะ  นั่นแหละค่ะ

  ทำให้ต้องอธิบายกันหลายรอบ    I am so sorry ka.

    

[ป้าจิ๊บ]

Not a problem. It's my pleasure. ^__^