เว็บทั้งหมดจะย้ายไปที่ www.2pasa.com แล้วนะครับ ตามไปที่นั่นได้เลย
อุปสรรค !! เป็นสิ่งที่ทำลายความตั้งใจ ทำลายกำลังใจ ฯลฯ เริ่มรู้สึกท้อกับการต่อสู้ กับหนทางที่สับสน ...
คือว่า ครอบครัวเราเพิ่งเริ่มต้นสอนภาษาที่สองตามแนวทางของคุณบิ๊กเมื่อเดือน มีนาคม 2555 ที่ผ่านมา โดยเราก็พบเจอกับปัญหา ต่าง ๆ นานา ที่คล้าย ๆ กับหลายหลายครอบครัวเจอ เช่นลูกเดินหนีเมื่อเริ่มในช่วงแรก (เพราะแม่กระหน่ำ) หรือ หลาย ๆ ปัญหาที่พบ ครอบครัวเรา ก็ค่อยค่อยปรับแก้โดยใช้แนวทางที่คุณบิ๊กได้ให้ไว้ในหนังสือ และ จากในเวปนี้
ซึ่งเมื่อเวลาผ่านไป ประมาณปลายเมษา-ต้นพฤษภา เรามีสัญญาณตอบรับที่ดีจากเด็ก เด็ก คือ ลูกชายคนโตอายุ 3.8 สามารถทำตามคำสั่ง ฟังภาษาอังกฤษที่เราต้องการได้ เช่น การไปอาบน้ำ ถอดเสื้อผ้า วางของบนโต๊ะ ฯลฯ และสามารถตอบคำถามของเราเป็นภาษาอังกฤษได้ ในประโยคที่ง่าย ๆ ที่เราใช้ซ้ำ ซ้ำ ส่วนคนเล็ก อายุ 1.8 สามารถฟังและทำตามคำสั่งง่าย ๆ ได้ และ พูดคำสั้น ๆ เช่น กิน(eat) นม(milk) ดาว(star) แมว ปลา ได้ ซึ่งเราถือว่าเป็นสัญญาณที่ดี ที่เราเพิ่งเริ่มมาได้ประมาณ 2 เดือนก็มีผลตอบรับที่ดี
แต่ ตอนนี้เราพบปัญหาที่ทำให้เราเหนื่อยใจเหลือเกิน คือ เมื่อคนโตเปิดเทอม เริ่มเรียนอนุบาล 2 ก็พบปัญหา ที่คุณบิ๊ก บอกกับเราเมื่อตอนเราไป workshop เมื่อเดือน พ.ค. คือ การท่องศัพท์และแปล ให้ท่องแบบ 1. ant แอ้น มด 2. arm อาม แขน 3..4..5..6..7 ซึ่งเราก็ทำใจไว้แล้ว ก็ให้ลูกทำตามนโยบายของโรงเรียนไป แต่เราก็ยังคงรักษาแนวทางของเรา (ต่อสู้กันแบบสันติ) แต่สิ่งที่ทำให้เราเศร้าใจมาก คือ ครู มาบอกเราว่า ลูกท่องศัพท์ ไม่ได้นะคะ "คุณแม่ ลูกท่องศัพท์ไม่ได้นะคะ ท่องได้คำที่ 1 กับคำที่ 2 หลังจากนั้นเด็กจำไม่ได้ว่าต้องท่องอะไรก่อน ??????" คือ ครู ต้องให้ท่องแบบเรียงคำที่ 1 2 3 4 !!!!???????? (มันน่าเศร้าใจม๊ากกกกกก) เราก็แปลกใจ ในเมื่อ เราทดสอบและสอนลูกแล้ว ลูกเราทำได้ เพราะเราให้เค้าเรียงตัวอักษรเป็นคำตามภาพและออกเสียงแนวโฟนิกส์ แต่ที่โรงเรียนจะให้ท่องตามลำดับ!!!???? เพื่ออะไร!!!????? ในเมื่อเด็กเห็นรูปแล้วบอกเราได้ว่า cat และ เอาตัวอักษร เรียงตามเสียงของคำได้ เคอะ แอะ เทอะ แคท ก็พอ แล้ว(ในความคิดของแม่นะ) แต่ ที่โรงเรียนบอกกลับมาว่า ลูกเราท่องศัพท์ไม่ได้ มันช้ำใจ จริงจริงค่ะ
นี่เป็นอุปสรรคหนึ่งที่ครอบครัวเราเจอ และกำลังต่อสู้กับอุปสรรคที่เข้ามาทดสอบความตั้งใจของเรา ขอขอบคุณ คุณบิ๊ก เมื่อครอบครัวเราได้โพสข้อความปรึกษาไว้ คุณบิ๊กได้โทรมาพูดคุยสอบถามปัญหา และให้ข้อแนะนำดีดี เรากำลังต่อสู้เท่าที่เราจะทำได้ ยอมรับว่าสับสนมาก และวิธีที่เราใช้อันดับแรกเลยก็คือ บอกคุณครูไปตรงตรง ว่า "คุณแม่ไม่ซีเรียสเรื่องลูกท่องศัพท์ตามลำดับไม่ได้" "คุณแม่ไม่ซีเรียสว่าลูกเขียนหนังสือไม่ได้ แต่ คุณแม่ซีเรียสเรื่องพัฒนาการความพร้อมของลูกมากกว่า" และ "คุณแม่ซีเรียสกับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างมีความสุขกับลูกมากกว่า"
ตอนนี้ยอมรับว่า ท้อ เหนื่อย ถอยเล็กน้อย ได้แต่รักษาสภาพให้ยังคงไว้อยู่ พยายามพยุงความถี่ไว้ และต่อสู้กับการติดลบจากโรงเรียน และเชื่อว่าพ่อแม่หลายครอบครัวคงจะพบปัญหาเหล่านี้ อยากให้ช่วยแนะนำแนวทางก้าวเดินต่อไปให้ครอบครัวเราด้วยค่ะ
Comment
ขอบคุณทุกความเห็น ทุกคำชี้แนะ และทุกกำลังใจนะคะ ยังไงก็สู้ต่อค่ะ แผ่วบ้าง ไร บ้าง แต่ก็ยังไปต่อค่ะ
มองมุมบวกค่ะ ตราบใดที่เราคงต้องให้ลูกอยู่ในระบบรร. ที่มีแนวทางการสอนแบบนี้ จริงๆลูกไปรร.ก็มีอะไรดีๆกลับมาตั้งหลายอย่าง ดีบ้าง ไม่ดีบ้าง ก็คงมีอยู่ทุกที่ แม้แต่อยู่กับเราก็คงมีดีบ้าง ไม่ดีบ้าง เพราะฉะนั้นอย่าเก็บเรื่องราวเหล่านี้มาใส่ใจค่ะ ปล่อยให้มันผ่านเลยไป ถ้าครูบอกลูกเราไม่ได้ ในสิ่งที่เราไม่ต้องการให้ได้ เราก็ไม่ต้องอะไรมากค่ะ มุ่งหน้าต่อไปบนเส้นทางที่เราเชื่อมั่นว่า ทางนี้เป็นทางที่ใช่สำหรับลูกเรา ตัดเสียงรบกวนรอบข้าง ตัดสิ่งแวดล้อมรอบตัวที่บั่นทอนค่ะ เพราะมันทำให้เราเสียเวลา เดินต่อไปเรื่อยๆ เมื่อไหร่ที่ลูกเราแข็งแรงมากพอ แม้ว่าจะมีสิ่งแวดล้อมมากระทบมากมาย แต่เราและลูกก็จะมั่นคงพอที่จะก้าวผ่านมันไปได้ค่ะ เป็นกำลังใจให้นะคะ เดินไปด้วยกันค่ะ มีเพื่อนอีกมากมายในหมู่บ้านนี้ ที่คุยภาษาเดียวกันกับเราค่ะ
© 2024 Created by ผู้ใหญ่บิ๊ก. Powered by
You need to be a member of หมู่บ้านเด็กสองภาษา พ่อแม่สร้างได้ to add comments!
Join หมู่บ้านเด็กสองภาษา พ่อแม่สร้างได้