อยากรู้รื่องการสอนแบบบูรณาการบ้างค่ะ

[mamahoung]

กำลังสนใจการสอนแบบบูรณาการอยู่ค่ะ เพราะคิดว่าการสอนแบบเดิมๆ เราพอสอนได้ เลยอยากขอความเห็นจากเพื่อนคนอื่นที่พอจะมีความรู้เร่ืองนี้มาแบ่งปันกันหน่อยค่ะ

[Danui]

สนใจเหมือนกันค่ะ...
แต่ไม่ค่อยมีความรู้เรื่องนี้เลย
ส่วนใหญ่จะสอนให้เด็กเรียนรู้ตามวัยของเค้า แล้วเราก็แทรกความรู้ใส่ไปพร้อมการเล่นของเค้าในแต่ละวัน
นี่เพิ่งเิริ่มสอนตำราวิชาการกับเข้าก็ตอนที่เค้าสอบเข้า อนุบาลได้ เพื่อเป็นการเตรียมพร้อมก่อนเข้าเรียนจริง...
รอฟังความเห็นแนวทางท่านอื่นนะคะ...

ปล...ไม่ทราบว่า เริ่มสอนเด็กอายุเท่าไหร่เอ่ย
และการเรียนรู้จากการเล่นของเด็กแต่ละวัย ใช่การสอนแบบบูรณาการหรือเปล่าค่ะ
โดยใช้การเล่น การเรียนรู้ เป็นแนวการสอนอย่างหนึ่งของเด็กวัยเล็กนะคะ

[mamahoung]

ตอนที่พาไปทดลองเรียน. เขาบอกว่าเราควรจะถามให้เด็กลองตอบก่อน อย่าเพิ่งบอกคำตอบ ดูว่าเขาคิดไง เพราะอะไร. เพราะการที่เราไปบอกเขาก่อนเป็นเหมือนการบล็อคความคิดเขาค่ะ ตัวอย่างนะค่ะ. เช่น. เราถามว่าหนังสือนี้สีอะไรค่ะ เขาตอบสีแดง เราควรถามตอบว่า แล้วหนูเห็นสีแดงแล้วคิดถึงอะไรบ้างค่ะ เป็นการกระตุ้นให้เขาสนใจคิดต่อ. หลังจากนั้น ถามเขาว่าเพราะอะไรถึงคิดเช่นนั้นค่ะ ทำให้ในอนาคตเขากล้าแสดงความคิดไม่กลัวตอบผิด แล้วเราก็จะเจอคำตอบแปลกๆค่ะ ทดลองมาหลายคำถามแล้ว. คิดไม่ถึงค่ะว่าเขาจะตอบเราในแง่ที่เราคาดไม่ถึง แล้วค่อยเชื่อมโยงคำถามจากคำตอบของเขาอีกทีค่ะ คุยกันทั้งวันไม่จบเลยนะค่ะเนี้ย สนุกดีค่ะสอนแบบบรูณาการเนี้ย

[Danui]

อืมอย่างนี้นี่เอง น่าสนใจมากค่ะ
ทุกทีก็จะปล่อยให้เค้าลองคิด ลองตัดสินใจเรื่องราวเล็กๆน้อยๆเองอยู่แล้ว
แล้วชอบลองภูมิลูกสาว ชอบเล่นตอบผิดๆ เค้าก็จะแก้ให้เรา ตอนที่ใช้วิธีตอบผิดๆ
ได้มาจากพี่สะใภ้ เค้าเป็น น.ศ สาธารณสุข ลูกสาวได้ขวบกว่า พูดได้เป็นคำๆ
เลยอยากกระตุ้นให้เขาพูดได้เยอะกว่าเดิม เลยใช้วิธีตอบผิดๆให้เขาแก้ให้ ก็ได้ผลนะคะ
พอเราตอบผิด เค้าจะค้านทันที จากเหตุการณ์นี้ ส่งผลให้เห็นชัดเมื่อเค้าเข้าสอบเข้าอนุบาล
เมื่อกันยาปีที่แล้วที่ผ่านมา สอบกับคุณครูต่างชาติ.... ด้วยเหตุว่าคุณครูพูดผิดจริงๆ โดยไม่รู้ตัว
แต่เค้าเป็นเด็กที่ช่างสังเกตุ ได้ยินคุณครูพูดผิด เค้าจะแย้งทันที ทำให้เราปลื้มมาก คุณครูชมด้วย...

นี่ก็เป็นอีกหนึ่งวิธี หรือเรียกเป็นอีกเกมส์ที่ไม่ไร้สาระ เล่นกับลูก ก็สนุกไปอีกแบบนะคะ
ลองเล่นดูค่ะ....^^

[พ่อน้องอิ่ม]

ออกตัวก่อนนะครับ (ไม่ได้จบเอกครู) ของผมอาศัยสอนโดยใช้ธรรมชาติรอบตัวเป็นหลัก ดูสิ่งต่างๆแล้วมาประยุกต์เข้ากับการสอน เช่นพาดูต้นไม้ ก็พาเขานับจำนวนต้นไม้(เริ่มให้รู้จักจำนวน) เมื่อเขาเริ่มคล่องขึ้นก็เอาบัตรคำตัวเลข มาจับคู่กับจำนวน ได้แล้วก็เพิ่มขึ้นอีกโดยการบวกลบ อาศัยสิ่งรอบตัวเช่นก้อนหิน ดอกไม้ ช่วยได้มาก ส่วนภาษาไทย ก็เริ่มพาเขาท่อง ก.เอ๋ย ก.ไก่ ...ฮ.นกฮุกตาโต(มีรูปประกอบ) บางคนบอกว่าการเรียนโดยท่องจำไม่ดี แต่ผมว่าใหม่ๆ ช่วยได้มากนะครับ คำคล้องจองทำให้เพิ่มทักษะในการจำได้ดีขึ้น ถ้าอายุยังน้อยให้เขาเล่นดินสอ ขีดเขียนอะไรก็ได้ ตามใจเขา จะทำให้เขาคุ้นกับการใช้ดินสอ พาวาดรูปเล่น ดูรูประบายสี วาดรูปสิ่งใกล้ตัวให้เขาดู ช่วยได้เยอะมาก... ลองดูนะครับสูตรชาวบ้านไม่ใช่สูตรนักวิชาการ แต่ใช้ได้ผลจริงครับ

[พ่อน้องอิ่ม]

เริ่มเรียนโดยวิธีการเล่นได้ตั้งแต่เขาเริ่มหัดพูดได้เลยครับ.

[แม่น้องกุน & น้องญาญ่า รักในหลวง]

คล้ายๆกัน ปล่อยให้ลูกเล่นขีดเขียนเอง ระบายภาพมั่วไป นั่งเล่นต่อบลํอกไม้นับเป็นเลขที่ละอัน เดินไปส่งโรงเรียน นับเลขก้าวขา ขึ้นบันไดบ้าน one two.. ส่วนการอ่านไม่ได้สอน น้องเค้าความาจำดีคะ ท่องก .ฮ นกฮูกได้ ชอบร้องเพลงจากหนังสือที่เป็นเนื่อหากลอน วันหนึ่งๆ ให้เราอ่าน 10 รอบต่อวัน แค่อาทิตย์เดียวจำได้แล้ว เช่น อาววี่สุขใจ จะไปเที่ยวป่า โปรแกรมหรรษา เที่ยวป่าส่องสัตว์ ขึ้นรถเร้วไว ไปกันเงียบ ฯลฯ จำจี้มะเขือเปราะ (เล่นกับปะป๊าทุกวัน) คือเล่นเป็นธรรมชาติสนุกๆ ขนาดเนื้อร้องภาษาไทยเช่น สระไ ไม้ม้วน คงจำได้นะคะ น้องท่องได้สนุก ไม่ได้วิชาการ เธอมีความสุข ภาษาอังกฤษน้องจำประโยคยาวๆได้ ออกเสียงชัดคำ อย่างที่ว่าคุณพ่อน้องอิ่ม โรงเรียนแต่ละที่จะโฆษณาเลิศหรู ว่าระบบของเขาเป็นแบบนี้ แบบนั้น ได้รับรางวัลมากมาย ความจริงมาจากครอบครัวนี้แหละที่พ่อแม่ส่งเสริม เด็กเอามาต่ยอดเองเป็นธรรมชาติคะ

[mamahoung]

ขอบคุณค่ะมีประโยชน์มากจริงๆ. ตอนนี้สอน อ่าน ก-ฮ อยู่ค่ะ ให้เล่นวาดรูปที่พื้นหน้าบ้าน. วิธีนี้ยอดจริงๆค่ะ. ได้ดูรูปที่เขาวาด สิ่งที่เขา เราช่วยเขียน. ออกมาลานหน้าบ้านทีไร จะพูดที่เราวาดด้วยกันทุกครั้งค่ะ ล่าสุดพาไปทดลองเรียนอยู่ที่หนึ่งทำให้รู้ว่าสอนแบบบรูณาการเขาทำอย่างไร เขาแจงซะชัดเลยค่ะ ขอบคุณทุกคำตอบมากๆค่ะ.